用于会计学课堂列表的设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于会计学课堂列表的设备，包括两组结构相同的划线组件，两组划线组件分别沿黑板(1)横向和纵向设置；所述的划线组件包括用于与墙体或黑板(1)连接的导轨(2)、基座(3)、推杆(4)、套筒(5)、压簧(6)、滑块(7)、挡块(8)和用于在黑板(1)上划线的粉笔(9)。提供一种能够减轻老师画表格所消耗的劳动强度，且不会占用老师讲课时间的用于会计学课堂列表的设备。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及会计学
，尤其涉及一种用于会计学课堂列表的设备。
技术介绍
会计学是是以研究财务活动和成本资料、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经理的一门应用类学科，也是社会学科的组成部分，还是一门非常重要的管理类学科。而在会计学的教学过程中，教师们都需要借助黑板来表达一些教学内容，以方便学生们的记载；在会计学的教学课堂上，由于教师需要对一些数据进行详细地分析，这些内容都要在黑板上列表对照或对比分析以方便学生做笔记或是更准确地理解老师的教学。并且，在一些归纳总结的时候，老师们通常会列表格来进行数据分析。但是，当前老师们都是用双手亲自在黑板上画横线和竖线以完成一张表格。通过这种方式进行画制表格会增加老师们上课时的劳动强度，且画表格会占用一部分老师们上课的讲课时间。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是，提供一种能够减轻老师画表格所消耗的劳动强度，且不会占用老师讲课时间的用于会计学课堂列表的设备。本技术的技术解决方案是，提供一种具有以下结构的用于会计学课堂列表的设备:包括两组结构相同的划线组件，两组划线组件分别沿黑板横向和纵向设置；所述的划线组件包括用于与墙体或黑板连接的导轨、基座、推杆、套筒、压簧、滑块、挡块和用于在黑板上划线的粉笔，所述的导轨上设有供基座沿导轨长度方向移动的长条形凹槽；基座上设有滚轮，且基座上设有用于驱动滚轮转动以驱动基座在长条形凹槽内移动的第一电机；基座上设有支架，支架上设有导向杆，推杆沿长度方向设有导向孔，导向杆滑动连接在导向孔内，且推杆下表面设有直线齿条，基座上设有第二电机，第二电机输出轴设有用于与直线齿条啮合传动以驱动推杆沿导向孔长度方向往复移动的齿轮；套筒外壁固定连接在推杆上靠近黑板的一端，且套筒位于黑板正前方；套筒上设有用于容置挡块、滑块、压簧和粉笔的通孔；挡块旋合在通孔的上端口，滑块滑动连接在通孔内，压簧位于挡块与滑块之间，通孔下端部设有用于滑块限位的环形凸起，粉笔一端与滑块下表面连接，粉笔另一端与黑板表面连接；所述的基座上设有两个L形支架，两个L形支架对称设置在基座两侧，所述的长条形凹槽的开口处设有两个长条形压板，两个长条形压板分别设置在长条形凹槽长度方向的两内壁，且两个L形支架的自由端分别位于两个长条形压板与长条形凹槽槽底之间。本技术通过两组划线组件的设置可以在黑板上实现机械化地画制表格；其中，沿黑板横向设置的一组划线组件可以画制竖直设置的线条，而沿黑板纵向设置的一组划线组件可以画制水平设置的线条，这些竖直线条和水平线条就可以构成一张有效的表格；也就是说，通过划线组件的设置可以代替老师们人工绘制表格的工作，从而减小了老师们在黑板上画表格而消耗的劳动强度，而且机械化地画制表格还不会占用老师讲课时间，表格可以通过划线组件自动生成。其中，通过导向杆的设置可以保证推杆沿着导向杆轴线移动，进而提高推杆移动的稳定性；此外，通过齿轮啮合传动可以减小推杆移动过程中所产生的噪音，进而不会影响到课堂的安静氛围。而且，基座外壁的L形支架与长条形凹槽内壁的长条形压板之间的配合可以防止基座在移动过程中从开口槽的开口处脱离出来。因此，本技术提供一种能够减轻老师画表格所消耗的劳动强度，且不会占用老师讲课时间的用于会计学课堂列表的设备。作为一种优选，所述的环形凸起上设有用于夹持粉笔的卡簧。通过该优选，粉笔在绘制线条的过程中会变得越来越短，而在压簧作用下，粉笔会沿着环形凸起内壁滑动，而卡簧可以保证粉笔始终沿着自身轴线发生移动，而且可以减小粉笔外壁与环形凸起内壁之间的间隙。作为一种优选，所述的长条形凹槽的两端分别设有用于基座移动时限位的凸块。在基座沿着长条形凹槽长度方向移动过程中，凸块的设置可以避免基座从长条形凹槽两端部滑落；即基座在滑动到长条形凹槽两个极限位置时可以被凸块挡住，避免基座的脱落。作为一种优选，所述的导向孔是盲孔结构，且导向孔的孔底与推杆外壁通过供气体流动的流道连通。所述的盲孔可以起到一个限位的作用，即推杆在复位回收的过程中，盲孔的孔底可以抵靠到导向杆的端部；此外，推杆在复位过程中，导向杆端部与盲孔孔底之间的压力骤升而无法及时得到缓减，而流道的设置可以有效地降低该区域的局部压力，使得推杆可以平缓地复位，从而实现推杆的往复运动。【附图说明】图1为本技术用于会计学课堂列表的设备的结构示意图。图2为本技术用于会计学课堂列表的设备中A-A向截面图。图3为本技术用于会计学课堂列表的设备中B-B向截面图。图中所示:1、黑板，2、导轨，3、基座，4、推杆，5、套筒，6、压簧，7、滑块，8、挡块，9、粉笔，10、长条形凹槽，11、滚轮，12、通孔，13、环形凸起，14、凸块，15、导向孔，16、直线齿条，17、齿轮，18、流道，19、支架，20、导向杆，21、L形支架，22、长条形压板。【具体实施方式】下面结合附图和【具体实施方式】对本技术作进一步说明。本技术的工作原理:开启第一电机，第一电机驱动滚轮转动以带动基座沿着导轨的长度方向移动，基座移动的距离可以间接地控制各根线条之间的间距；然后，第二电机工作，第二电机工作齿轮与直线齿条的啮合传动以驱动推杆伸出并通过推杆端部的粉笔划线，第二电机驱动推杆移动的移动距离可以控制线条的长度；粉笔在划线过程中，压簧上的弹力可以使得粉笔始终与黑板保持接触。本技术用于会计学课堂列表的设备包括两组结构相同的划线组件，两组划线组件分别沿黑板I横向和纵向设置；所述的划线组件包括用于与墙体或黑板I连接的导轨2、基座3、推杆4、套筒5、压簧6、滑块7、挡块8和用于在黑板当前第1页1 2 本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于会计学课堂列表的设备，其特征在于：它包括两组结构相同的划线组件，两组划线组件分别沿黑板(1)横向和纵向设置；所述的划线组件包括用于与墙体或黑板(1)连接的导轨(2)、基座(3)、推杆(4)、套筒(5)、压簧(6)、滑块(7)、挡块(8)和用于在黑板(1)上划线的粉笔(9)，所述的导轨(2)上设有供基座(3)沿导轨(2)长度方向移动的长条形凹槽(10)；基座(3)上设有滚轮(11)，且基座(3)上设有用于驱动滚轮(11)转动以驱动基座(3)在长条形凹槽(10)内移动的第一电机；基座(3)上设有支架(19)，支架(19)上设有导向杆(20)，推杆(4)沿长度方向设有导向孔(15)，导向杆(20)滑动连接在导向孔(15)内，且推杆(4)下表面设有直线齿条(16)，基座(3)上设有第二电机，第二电机输出轴设有用于与直线齿条(16)啮合传动以驱动推杆(4)沿导向孔(15)长度方向往复移动的齿轮(17)；套筒(5)外壁固定连接在推杆(4)上靠近黑板(1)的一端，且套筒(5)位于黑板(1)正前方；套筒(5)上设有用于容置挡块(8)、滑块(7)、压簧(6)和粉笔(9)的通孔(12)；挡块(8)旋合在通孔(12)的上端口，滑块(7)滑动连接在通孔(12)内，压簧(6)位于挡块(8)与滑块(7)之间，通孔(12)下端部设有用于滑块(7)限位的环形凸起(13)，粉笔(9)一端与滑块(7)下表面连接，粉笔(9)另一端与黑板(1)表面连接；所述的基座(3)上设有两个L形支架(21)，两个L形支架(21)对称设置在基座(3)两侧，所述的长条形凹槽(10)的开口处设有两个长条形压板(22)，两个长条形压板(22)分别设置在长条形凹槽(10)长度方向的两内壁，且两个L形支架(21)的自由端分别位于两个长条形压板(22)与长条形凹槽(10)槽底之间。...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李凡，
申请(专利权)人：李凡，
类型：新型
国别省市：江西;36