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本发明提供了一种基于多模态AI的课堂行为与情绪协同分析系统，属于人工智能与教育技术交叉领域，包括：多模态数据采集模块、预处理模块、特征提取模块、协同分析模块以及实时反馈模块，其中：多模态数据采集模块用于通过红外摄像头、定向麦克风阵列、可穿戴...
该专利属于九江数字产业发展有限公司所有，仅供学习研究参考，未经过九江数字产业发展有限公司授权不得商用。

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