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本发明属于数据处理技术领域，公开了一种应用于智慧教育的提示学习知识追踪方法及系统。该方法基于BERT的框架设计适用于学生练习序列语义理解的预训练任务，得到学生学习行为的丰富语义表示；设计可用的提示模板，将预测问题描述为与预训练阶段的掩码训练...
该专利属于山东科技大学所有，仅供学习研究参考，未经过山东科技大学授权不得商用。

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