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本发明涉及一种基于骨骼点的课堂行为识别方法，包含如下步骤：S1:采集课堂中监控学生的视频数据，制作课堂数据集，将课堂数据集分为训练集、验证集和测试集；S2:提取训练集和测试集中的人体骨骼关键点数据，获得人体骨骼关键点数据集；S3:设计类不平...
该专利属于武汉纺织大学所有，仅供学习研究参考，未经过武汉纺织大学授权不得商用。

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