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本技术属于文化学习技术领域，特别是涉及一种多情景文化学习工具，包括交互主体，交互主体上设置有显示模块，交互主体的侧壁上设置有操作模块，交互主体的另一侧壁上设置有触控笔模块；显示模块、操作模块均与控制模块电性连接。本技术在使用时，当弱视人群受...
该专利属于吉林建筑大学所有，仅供学习研究参考，未经过吉林建筑大学授权不得商用。

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