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一种基于合同理论激励机制的联邦学习数据共享方法。针对联邦学习中的Non‑IID问题，本发明在联邦学习数据预处理阶段加入了基于合同理论的激励机制，考虑了边缘节点在实际场景中存在理性自私等主观因素，从数据敏感度、数据稀缺度等多重因素衡量节点的隐...
该专利属于辽宁大学所有，仅供学习研究参考，未经过辽宁大学授权不得商用。

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