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本发明涉及一种基于混合教学的半监督实体对齐方法，包括如下步骤：步骤1：获取实体网络中的实体数据作为学生模型和教师模型的输入数据，从实体数据中选取部分数据进行标记得到标记训练数据；步骤2：教师模型基于若干未标记实体数据生成概率伪标签，学生模型...
该专利属于中国人民解放军国防科技大学所有，仅供学习研究参考，未经过中国人民解放军国防科技大学授权不得商用。

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