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本发明属于情感分析领域，并公开了一种学生教学评价领域情感词典的构建方法，包括：获取通用情感词典，构建否定词表和程度副词表；基于否定词表和程度副词表对通用情感词典进行扩建；获取学生教学评价数据，对学生教学评价数据进行预处理，预处理完成后通过T...
该专利属于浙江师范大学所有，仅供学习研究参考，未经过浙江师范大学授权不得商用。

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