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本发明涉及图像识别、图像分类领域，提供一种基于计算机视觉的学生课堂学习投入度自动评价方法及系统，该评价方法包括以下步骤：(1)构建学生课堂学习投入度量化框架；(2)建立学生动作行为检测模型；(3)建立学生面部表情检测模型；(4)学生课堂学习...
该专利属于华中师范大学所有，仅供学习研究参考，未经过华中师范大学授权不得商用。

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