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本发明公开了一种多尺度特征融合课堂行为检测方法与系统，该方法是基于改进YOLOv5检测模型实现学生课堂行为的精准检测，包括：1)构建学生课堂行为数据集，划分训练集、验证集和测试集，并对划分的数据进行标注和标签；2)对训练集进行数据增强；3)...
该专利属于广东宜教通教育有限公司所有，仅供学习研究参考，未经过广东宜教通教育有限公司授权不得商用。

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