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本发明公开了一种基于多模态数据融合的学生课堂异常行为检测方法，该方法包括对课堂视频中的学生表情数据和肢体数据进行预处理和兴趣区域选择，使用LBP直方图作为课堂学生表情特征描述，采用单类支持向量机(One
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该专利属于上海熙育信息科技有限公司所有，仅供学习研究参考，未经过上海熙育信息科技有限公司授权不得商用。

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