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本申请提供了一种学习参与度识别方法、装置、设备及可读存储介质，涉及多模态情感识别技术领域，包括：对获取的视频样本进行预处理，提取出多个模态下的单模态特征；将多个模态下的单模态特征进行特征融合，得到多模态融合特征；多模态融合特征经过全连接层降...
该专利属于山东师范大学所有，仅供学习研究参考，未经过山东师范大学授权不得商用。

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