下载通过学生做题的手势提高学生答题专注程度的方法与系统的技术资料

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本发明提供了通过学生做题的手势提高学生答题专注程度的方法与系统,其以学生在做题过程中做题动作为拍摄对象,以此确定学生对应的手部活动数据,并进一步分析该手部活动数据,而判断学生在做题过程中是否存在停止做题状态和所述停止做题状态对应的持续时间,...
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