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本发明公开了一种基于眼动信号的在线教学模式切换方法，包括如下步骤，针对在线学习的任务，采集学生信息并匹配，实时收集学生在线学习过程中的眼动数据；学生移动终端对眼动数据进行分析，计算学生学习的实际关注度，判断学生是否出现厌学现象；计算厌学人数...
该专利属于江苏开放大学(江苏城市职业学院)所有，仅供学习研究参考，未经过江苏开放大学(江苏城市职业学院)授权不得商用。

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