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本发明公开了一种课堂学生行为检测方法，涉及图像处理与识别，主要解决的是目前全图检测方法存在准确度低、速度慢、鲁棒性差的技术问题，所述课堂学生行为检测方法包括：将课堂学生的原始图像转换为灰度图；将所述灰度图输入深度学习模型进行头肩框检测和趴桌...
该专利属于玉林师范学院所有，仅供学习研究参考，未经过玉林师范学院授权不得商用。

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