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本发明公开一种学生课堂听课状态自动识别方法，通过对Kinect摄像头不断输入的当前帧图像进行处理而得到骨骼结构，再对骨骼结构中的点进行三角连线并判断角度来分析学生的听课状态，大大缩短了识别状态所需时间，具有较好的实时性，同时又能够准确判断课...
该专利属于辽宁师范大学所有，仅供学习研究参考，未经过辽宁师范大学授权不得商用。

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