一种用于珠心算学习训练的多功能电子算盘制造技术

本发明专利技术涉及一种用于珠心算学习训练的多功能电子算盘，包括处理器电路和按键电路，所述按键电路与处理器电路的输入端相连；所述按键电路包括五排算珠按键和记位点，所述五排算珠按键的每一列一一对应，其中，一排算珠按键位于记位点的上方，四排算珠按键位于记位点的下方；所述五排算珠按键中的每一个算珠按键都串联一个对应的发光二极管；所述算珠按键按下后能够改变发光二极管的状态；所有的发光二极管分别通过明珠显示按键和导线与功能转换按键相连，所述功能转换按键与电源端相连；所述功能转换按键用于在导线和明珠显示按键中选择一路与电源端连接。本发明专利技术既能够提高珠心算的运算速度，又能够在不使用卡片的情况下自己校对算珠表象。

【技术实现步骤摘要】
—种用于珠心算学习训练的多功能电子算盘
本专利技术涉及ー种教学工具，特别是涉及ー种用于珠心算学习训练的多功能电子算盘。
技术介绍
珠算式心算，简称珠心算。它在提高运算速度、开发智力和促进非智力因素发展等方面，有着巨大潜力。据中国珠算心算协会的统计，从上世纪80年代起，至2010年6月止，全球共有46个国家和地区开展珠算式心算的教育，其中我国有420万人学习过珠算式心算。因此进行珠心算的算理算法研究以及对珠心算教具、学具的改革与创新，提高学习者的珠心算运算水平，不仅能产生较好的社会效益，同时能产生较好的经济效益。目前人们普遍使用算盘来学习珠心算技木。在熟练掌握珠算技术的基础上，通过模拟拨珠或思维拨珠，在脑子里打算盘。由于从打算盘过渡至珠心算，自然、形象，所以珠心算容易学习和掌握，并且受人们喜爱。但存在问题是，在毎次拨珠时要想象算珠运动以及算珠所到达的位置，这在很大程度上制约了珠心算的运算速度。若在珠心算运算过程中能去掉每一歩操作对算珠运动的思维，而是直接呈现每一歩操作所形成的算珠整体表象，则珠心算的运算速度就可以大大提高。在珠心算学习和训练的过程中，校对算珠表象，即校对“数译珠本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于珠心算学习训练的多功能电子算盘，包括处理器电路和按键电路，其特征在于，所述按键电路与处理器电路的输入端相连；所述按键电路包括五排算珠按键（2）、明珠显示按键（3）、功能转换按键（4）和记位点（1），所述五排算珠按键（2）的每一列一一对应，其中，一排算珠按键（2）位于记位点（1）的上方，四排算珠按键（2）位于记位点（1）的下方；所述五排算珠按键（2）中的每一个算珠按键都串联一个对应的发光二极管；所述算珠按键（2）按下后能够改变发光二极管的状态；所有的发光二极管分别通过明珠显示按键（3）和导线与功能转换按键（4）相连，所述功能转换按键（4）与电源端相连；所述功能转换按键（4）用于在导线和明...

【技术特征摘要】
1.ー种用于珠心算学习训练的多功能电子算盘，包括处理器电路和按键电路，其特征在于，所述按键电路与处理器电路的输入端相连；所述按键电路包括五排算珠按键(2)、明珠显不按键(3)、功能转换按键(4)和记位点(I),所述五排算珠按键(2)的姆一列 对应，其中，ー排算珠按键(2)位于记位点(I)的上方，四排算珠按键(2)位于记位点(I)的下方；所述五排算珠按键(2)中的每ー个算珠按键都串联ー个对应的发光二极管；所述算珠按键(2)按下后能够改变发光二极管的状态；所有的发光二极管分别通过明珠显示按键(3)和导线与功能转换按键(4)相连，所述功能转换按键(4)与电源端相连；所述功能转换按键(4)用于在导线和明珠显示按键中选择一路与电源端连接。2.根据权利要求1所述的用于珠心算学习训练的多功能电子算盘，其特征在于，所述记位点(I)上方的算珠按键(2 )对应的发光二极管为打开状态时，姆ー个发光二极管表不“5”;所述记位点(I)下方的算珠按键(2)对应的发光二极管为打开状态时，每ー个发光二极管表示“ I”。3.根据权利要求1所述的用于珠心算学习训练的多功能电子算盘，其特征在于，所述处理器电路的复位端还与复位电路相连。4.根据...

【专利技术属性】
技术研发人员：宣平，王平尧，胡克满，裘腰军，莫娜云，
申请(专利权)人：宁波职业技术学院，
类型：发明
国别省市：