【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学辅助器械,具体地说是一种结构简单、政治教学用学习卡片悬挂器。
技术介绍
目前,在思想政治教学中,各种关键知识点的归纳和记忆十分关键,为巩固学生学习,教师喜欢将这些条目制作成学习卡片,然后通过磁条将卡片吸附在黑板上或直接手持来吸引学生注意,帮助学生记忆。一般的,这种方式不仅增加了教师的工作量,而且会浪费很多时间,同时这种学习卡片的放置方式位置固定,对学生学习的吸引力有限,教学效果一般。
技术实现思路
本技术的技术任务是解决现有技术的不足,提供一种结构简单、使用方便、政治教学用学习卡片悬挂器。本技术的技术方案是按以下方式实现的,该一种政治教学用学习卡片悬挂器,其结构包括相互平行的顶板和底板、连接顶板与底板的支撑杆,该支撑杆设置在顶板与底板的同一侧,在顶板上设置有卡片固定夹,在卡片固定夹前侧的顶板上设置有三个颜色不同的LED灯珠,与顶板LED灯珠位置相对应的底板上同样设置有三个颜色不同的LED灯珠,所述顶板、底板的前侧均设置有内部中空、纵截面呈直角三角形的凸台,所述凸台内部设置有与LED灯珠连接的电池,在凸台外侧壁上还设置有可控制LED灯珠的控制按钮。作为优选,所述支撑杆设置有2~4根且该支撑杆为伸缩杆。采用该技术方案,使得教师可根据自己的实际需要调节顶板与底板之间的距离。作为优选,所述凸台的直角面设置在顶板与底板的外侧壁上、斜面与LED灯珠相对应,所述凸台斜面上均匀设置有若干边缘紧密接触的反光凸起。上述技术方案中的反光凸起采用咬花滚压工艺制成,一般的,反光凸起呈凸台状或梯形 ...
【技术保护点】
一种政治教学用学习卡片悬挂器,其特征在于:其结构包括相互平行的顶板和底板、连接顶板与底板的支撑杆,该支撑杆设置在顶板与底板的同一侧,在顶板上设置有卡片固定夹,在卡片固定夹前侧的顶板上设置有三个颜色不同的LED灯珠,与顶板LED灯珠位置相对应的底板上同样设置有三个颜色不同的LED灯珠,所述顶板、底板的前侧均设置有内部中空、纵截面呈直角三角形的凸台,所述凸台内部设置有与LED灯珠连接的电池,在凸台外侧壁上还设置有可控制LED灯珠的控制按钮。
【技术特征摘要】
1.一种政治教学用学习卡片悬挂器,其特征在于:其结构包括相互平行的顶板和底板、连接顶板与底板的支撑杆,该支撑杆设置在顶板与底板的同一侧,在顶板上设置有卡片固定夹,在卡片固定夹前侧的顶板上设置有三个颜色不同的LED灯珠,与顶板LED灯珠位置相对应的底板上同样设置有三个颜色不同的LED灯珠,所述顶板、底板的前侧均设置有内部中空、纵截面呈直角三角形的凸台,所述凸台内部设置有与LED灯珠...
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