一种乐理电教板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种乐理电教板，包括印制有五线谱大谱表的五线谱大谱表区和键盘，五线谱大谱表区内设置有一串显示灯，在五线谱大谱表区和键盘之间，设置有上下相互平行的两把乐理演示尺，两把乐理演示尺都能够沿乐理演示尺的长度方向左右滑动。该乐理电教板除了能讲授音名、唱名、音阶、音程、常用和弦等一般性的乐理知识外还能够讲授如调号中“#”号与“b”号的逐一产生过程、变调过程中音阶的变化规律、音阶与唱名的对应关系、和弦与音程的关系等更高层次的音乐理论知识，把虚拟抽象的乐理知识直观化、综合化、简单化，趣味化，该乐理电教板具有直观、可视性强、简单实用、易教易懂、有利教学、有利学生对乐理知识的掌握等诸多优点。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及音乐教具
，特别是一种乐理电教板。
技术介绍
乐理知识比较抽象，一般人难以理解和掌握，传统的五线谱电教板如中国专利CN88204219U，在1988年11月2日，公开的一种《五线谱电教板》，其所能演示的乐理知识的种类较少，讲授和演示的乐理的方式单一，可视性差、各乐理之间的联系性不强，不便于学生掌握各种乐理间的关系。“欲善其事，先利其器”，所以急需开发出一种演示直观、可视性强、简单实用、易教易懂的乐理电教板，把虚拟抽象的乐理知识直观化、综合化、简单化，趣味化，有利教学、有利学生对乐理知识的掌握。
技术实现思路
为了解决现有技术中音乐电教板所能演示的乐理知识的种类较少的技术问题，本技术提供了一种乐理电教板，该乐理电教板在五线谱谱表区和键盘之间设置了相互平行的两把乐理演示尺，不但以提高授课层次，而且具有直观、可视性强、简单实用、易教易懂等优点。本技术为解决其技术问题采用的技术方案是:一种乐理电教板，包括印制有五线谱大谱表的五线谱大谱表区和设置在五线谱大谱表区下方的键盘，五线谱大谱表区内设置有一串显示灯，每个显示灯在所述五线谱大谱表上的位置与键盘上的音调相对应，在五线谱大谱表区和键盘之间，设置有上下相互平行的两把乐理演示尺，两把乐理演示尺都能够沿乐理演示尺的长度方向左右滑动，两把乐理演示尺的同一端的上方设置印有升调调名及调号图表的升调图表区，两把乐理演示尺的同一端的下方设置印有降调调名及调号图表的降调图表区。 显示灯为能 够显示三种颜色的LED灯。两把乐理演示尺中位于上部的乐理演示尺为音阶尺，或音程尺，或唱名尺，或常用和弦尺；两把乐理演示尺中位于下部的乐理演示尺为音阶尺，或音程尺，或唱名尺，或常用和弦尺。在五线谱大谱表区和键盘之间，设置有用于放置两把乐理演示尺的承载部，承载部为支架、或滑板、或滑轨、或滑槽。键盘为按12平均律排列的乐器的键盘。键盘的下方为印制有五线谱大谱表的书写用五线谱大谱表区。该乐理电教板还连接教鞭，教鞭的头部设置有感应线圈或磁敏元件，书写用五线谱大谱表区内的所述五线谱大谱表的背面设有与谱线对应平行的多条导线，当教鞭的头部与书写用五线谱大谱表区内的所述五线谱大谱表的谱线距离为O IOmm时，扬声器能够发出相应的音调，同时与该音调相对应的显示灯也能够点亮。该乐理电教板还设置有功能控制面板，功能控制面板上设有用于控制显示灯的升降开关。教鞭上设置有升开关和降开关。本技术的有益效果是:该乐理电教板除了可以讲授音名、唱名、音阶、音程、常用和弦等一般性乐理知识外通过使用两把乐理演示尺还可以讲授如调号中“#”号与“b”号的逐一产生过程、变调过程中音阶的变化规律、音阶与唱名的对应关系、和弦与音程的关系等高层次的音乐理论知识，把虚拟抽象的乐理知识直观化、综合化、简单化，趣味化，而且该乐理电教板具有直观、可视性强、简单实用、易教易懂、有利教学、有利学生对乐理知识的掌握等诸多优点。以下结合附图对本技术所述的乐理电教板作进一步详细的描述。附图说明图1是乐理电教板的外观结构示意图。图2是乐理电教板的电路原理图。图3是乐理电教板使用两把乐理演示尺演示变调过程的示意图。图4是与乐理电教板连接的教鞭的示意图。其中1.扬声器，21.升调图表区，22.降调图表区，3.五线谱大谱表区，4.显示灯，5.承载部，6.乐理演示尺，61.基准刻度线，7.键盘，8.书写用五线谱大谱表区，9.壳体，10.功能控制面板，11.教鞭，111.头部，112.插头，113.升开关，114.降开关。具体实施方式以下结合附图对本技术所述的乐理电教板进行详细说明。一种乐理电教板，包括印制有五线谱大谱表的五线谱大谱表区3和设置在五线谱大谱表区3下方的键盘7，五线谱大谱表区3内设置有一串显示灯4，每个显示灯4在所述五线谱大谱表上的位置与键盘7上的音调相对应，在五线谱大谱表区3和键盘7之间，设置有上下相互平行的两把乐理演示尺6，两把乐理演示尺6都能够沿乐理演示尺6的长度方向左右滑动，两把乐理演示尺6的同一端的上方设置印有升调调名及调号图表的升调图表区21，两把乐理演示尺6的同一端的下方设置印有降调调名及调号图表的降调图表区22，如图1所示。一般用一把乐理演示尺可以演示的乐理内容有:根据调名或调号查找音阶在键盘及谱表上的对应位置、根据琴键音名查找对应的调名或调号、不同调式的首调唱名在琴键上的排列顺序、不同音调的琴键之间的音程关系、和弦音的组合规则以及在键盘上的排列规律。而用两把相互平行的乐理演示尺6则会扩展乐理演示尺的演示功能，讲授更多的音乐知识。两把演示尺除具备以上演示功能外还可以演示:调号中“#”号与“b”号的逐一产生过程、变调过程中音阶的变化规律、音阶与唱名的对应关系、和弦与音程的关系等。如图3所示的演示变调的过程，当调名由“C”调变为“G”调时，C调的4，即“发”必须要升高半音到升4，即变成了 “G”调的7 “希”，其他音位仍保持对应关系不变，即为“G”调。该乐理电教板的显示灯4为能够显示三种颜色的LED灯，三种颜色分别表示本音、升半音、降半音，如显示灯4发绿色表示提高半音，显示灯4发橙色表示降低半音，显示灯4发红色表示为本音。同时，该乐理电教板还设置有功能控制面板10，功能控制面板10上设有在不同调名状态下可以控制显示灯4显示不同位置或不同颜色的升降开关，升降开关用于控制显示灯4的位置和颜色。显示灯4显示三种颜色可以用于演示音调的变化，如将所述升降开关调到升调位置时，弹黑色键升C，原来“C”调位置的显示灯4将由红色变为绿色，表示“C”音升高了半音；如将所述升降开关调到降调位置时，还是弹黑色键升C，该键的音名已经改为降D 了，“D”调位置的显示灯4将变为橙色，表示“D”音降低了半音。如图1所示，两把乐理演示尺6均为音阶尺，两把乐理演示尺6的左端均设置有用于对准升调图表区21和降调图表区22内的不同调名调号的基准刻度线61。为了扩大该乐理电教板的教授范围及层次，两把乐理演示尺6中位于上部的乐理演示尺6为音阶尺，或音程尺，或唱名尺，或常用和弦尺，或其他讲授乐理所需的演示尺等；两把乐理演示尺6中位于下部的乐理演示尺6为音阶尺，或音程尺，或唱名尺，或常用和弦尺，或其他讲授乐理所需的演示尺等。每把乐理演示尺6可以单独使用讲授乐理，也可以两把演示尺配合使用扩展乐理教学内容，即根据教学需要任意搭配组合使用，比如两把乐理演示尺6分别为一把音阶尺配合一把和弦尺，这样可以讲授音阶与和弦的对应关系等等。在五线谱大谱表区3和键盘7之间，设置有用于放置两把乐理演示尺6的承载部5，承载部5为支架、或滑板、或滑轨、或滑槽，承载部5可以为金属或非金属材料制成。乐理演示尺6可以吸附或摆放在支架、或滑板、或滑轨、或滑槽内，方便滑动及使用。键盘7 可以为实体键盘，也可以为印刷的虚拟键盘，本技术中优选为实体键盘。键盘7为按12平均律排列的乐器的键盘。进一步优选键盘7为电钢琴键盘、或电子琴键盘，或手风琴键盘。为了方便教学，键盘7的下方为印制有五线谱大谱表的书写用五线谱大谱表区8。可以在使用粉笔或水彩笔等可以擦掉的笔在书写用五线谱大谱表区8内的五线谱大谱表中用手书写曲谱。该乐理电教板还连接教鞭11，如图4所示该教鞭11通过插头112与该乐本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种乐理电教板，包括印制有五线谱大谱表的五线谱大谱表区(3)和设置在五线谱大谱表区(3)下方的键盘(7)，五线谱大谱表区(3)内设置有一串显示灯(4)，每个显示灯(4)在所述五线谱大谱表上的位置与键盘(7)上的音调相对应，其特征在于，在五线谱大谱表区(3)和键盘(7)之间，设置有上下相互平行的两把乐理演示尺(6)，两把乐理演示尺(6)都能够沿乐理演示尺(6)的长度方向左右滑动。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：景乃元，张巍，
申请(专利权)人：景乃元，张巍，
类型：实用新型
国别省市：