美术教学示范专用书画桌制造技术

本实用新型专利技术属于美术教学设备领域，公开了美术教学示范专用书画桌。本实用新型专利技术要解决现有美术教学设备功能单一的技术问题。本实用新型专利技术桌面的一侧固定连接有背板，靠背板一侧桌面的底部边缘铰接在书画桌本体的顶部，书画桌本体的底部安装有支架，支架的底部安装车轮，书画桌本体分成两层，下层设有抽屉，上层纵向上设置纵撑，将上层分成置物槽和颜料盒两个空间，纵撑上设置有数个卡槽，桌面的底部与纵撑相对应的位置活动连接有支撑杆，在桌面远离背板处设有可伸缩的伸缩杆，伸缩杆上设置限位板，桌面顶部设有临摹台。本实用新型专利技术用于美术教学示范。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术属于美术教学设备领域；具体涉及美术教学示范专用书画桌。
技术介绍
现有的美术桌子，一般包括桌体和桌面，在桌面下设有放置书籍和文具的书桌膛，结构单一，功能单一。一般情况下由于桌面与地面水平，所以不能随意变化视线的角度且不好调整，不适于美术教学使用。
技术实现思路
本技术要解决现有美术教学设备功能单一的技术问题；而提供了美术教学示范专用书画桌。为解决上述技术问题，本技术的美术教学示范专用书画桌包括桌面、书画桌本体和支架，桌面的一侧固定连接有背板，靠背板一侧桌面的底部边缘铰接在书画桌本体的顶部，书画桌本体的底部安装有支架，支架的底部安装车轮，书画桌本体分成两层，下层设有抽屉，上层纵向上设有一纵撑，将上层分成置物槽和颜料盒两个空间，纵撑上设置有数个卡槽，桌面的底部与纵撑 相对应的位置活动连接有支撑杆，在桌面远离背板处设有可伸缩的伸缩杆，伸缩杆上设置限位板，桌面顶部设有临摹台。本技术通过将支撑杆卡在卡槽内，形成一个画架，可用桌面直接作为画板，也可将画板卡在限位板与背板之间，适合多种尺寸纸张应用，方便教学。设置颜料盒可用于盛放各种颜料，方便拿取，置物槽内可用于放置画笔、刻刀、剪刀等美术工具，便于携带，保持整洁，方便教学。本技术安装车轮，方便移动书画桌，车轮可使用万向轮，可将其移动至在适合教学的位置上，可以在车轮上设有制动阀，可将书画桌固定在合适位置，防止老师在示范过程中桌子滑动，方便老师教学。本技术背板的侧壁上可以安装有可伸缩的画笔架，画笔架上设有数个通孔，方便放置画笔，在教学过程中方便教师更换画笔。本技术还可在背板上活动安装有挡条，用于固定画板。本技术还可以在背板的顶部设置有盲孔，在桌面与地面水平放置时放置画笔。本技术还可在桌面的侧壁上设置水筒放置件，可将水桶挂在上面，方便清洗画笔。本技术结构简单，设计合理，能满足国画、油画、民间美术、临摹等教学需求，功能多样，减轻了教师的劳动强度。以下结合附图和具体实施方式对本技术作进一步详细的说明。附图说明图1是本技术的结构示意图；图2是桌面盖在书画桌本体上的示意图；图3是未安装桌面的结构示意图；图中I——桌面，2——书画桌本体，3——支架，4——车轮，5——制动阀，6——抽屉，7——置物槽，8——纵撑，9——卡槽，10——颜料盒，11——支撑杆，12—伸缩杆，13—水筒放置件，14—背板，15—盲孔，16——挡条，17——通孔，18——画笔架，19——画笔，20——水桶，21——U孔，22——临摹台，23——限位板。具体实施方式具体实施方式一:结合图1、2和3对本实施方式进行说明，本技术美术教学示范专用书画桌包括桌面1、书画桌本体2和支架3，桌面I的一侧固定连接有背板14，靠背板14 一侧桌面I的底边缘与铰接在书画桌本体2的顶部，书画桌本体2的底部安装有支架3，支架3的底部安装车轮4，书画桌本体2分成两层，下层设有抽屉6，上层纵向上设有一纵撑8，将上层分成置物槽7和颜料盒10两个空间，纵撑8上设置有数个卡槽9，桌面I底部与纵撑8相对应的位置活动连接有支撑杆11，在桌面远离背板14处设有可伸缩的伸缩杆12，伸缩杆12上设置限位板23，桌面I顶部设有临摹台22。通过将支撑杆卡在卡槽内，形成一个画架，可用桌面直接作为画板，也可将画板卡在限位板与背板之间，适合多种尺寸纸张应用，方便教学。设置颜料盒可用于盛放各种颜料，方便拿取，置物槽内可用于放置画笔、刻刀、剪刀等美术工具，便于携带，保持整洁，方便教学。美术教学示范专用书画桌结构简单，设计合理，能满足国画、油画、民间美术、临摹等教学需求，功能多样，减轻了教师的劳动强度。本技术安装车轮，方便移动书画桌，车轮可使用万向轮，可将其移动至在适合教学的位置上。具体实施方式二:结合图1、2和3对本实施方式进行说明，本实施方式与具体实施方式一不同的是:车轮4上设有制动阀5 ;可将书画桌固定在合适位置，防止老师在示范过程中书画桌滑动，方便老师教学。其它组成和连接关系与具体实施方式一相同。具体实施方式三:结合图1、2和3对本实施方式进行说明，本实施方式与具体实施方式二不同的是:背板14的侧壁上安装有可伸缩的画笔架18，画笔架18上设有数个通孔17,方便放置画笔19，在教学过程中方便教师更换画笔。其它组成和连接关系与具体实施方式二相同。具体实施方式四:结合图1、2和3对本实施方式进行说明，本实施方式与具体实施方式三不同的是:在背板14上活动安装有挡条16，用于进一步固定画板。其它组成和连接关系与具体实施方式三相同。活动安装的一个方案:在挡条16底部设置凸起，在背板上相应的设置U孔21，使用时将档条16的凸起插入U孔21中。具体实施方式五:结合图1、2和3对本实施方式进行说明，本实施方式与具体实施方式四不同的是:在背板14顶部设置有盲孔15，在桌面与地面水平放置时可用于放置画笔19。其它组成和连接关系与具体实施方式四相同。具体实施方式六:结合图1、2和3对本实施方式进行说明，本实施方式与具体实施方式一至五之一不同的是:在桌面I的侧壁上设置水筒放置件13。可将水桶20挂在上面，方便清 洗画笔。其它组成和连接关系与具体实施方式一至五之一相同。权利要求1.美术教学示范专用书画桌，它包括桌面(I)、书画桌本体(2)和支架(3)，其特征在于桌面(I)的一侧固定连接有背板(14)，靠背板(14)的一侧桌面(I)的底部边缘铰接在书画桌本体(2)的顶部，书画桌本体(2)的底部安装有支架(3)，支架(3)的底部安装车轮(4)，书画桌本体(2)分成两层，下层设有抽屉(6)，上层纵向上设置一纵撑(8)，将上层分成置物槽(7)和颜料盒(10)两个空间，纵撑(8)上设置有数个卡槽(9)，桌面(I)的底部与纵撑(8 )相对应的位置活动连接有支撑杆(11 )，在桌面(I)远离背板(14)处设有可伸缩的伸缩杆(12)，伸缩杆(12)上设置限位板(23)，桌面(I)顶部设有临摹台(22)。2.根据权利要求1所述的美术教学示范专用书画桌，其特征在于车轮(4)上设有制动阀(5)。3.根据权利要求1所述的美术教学示范专用书画桌，其特征在于背板(14)的侧壁上安装有可伸缩的画笔架(18)，画笔架(18)上设有数个通孔(17)。4.根据权利要求1所述的美术教学示范专用书画桌，其特征在于在背板(14)上活动安装有挡条(16)。5.根据权利要求1所述的美术教学示范专用书画桌，其特征在于在背板(14)的顶部设置有盲孔(15)。6.根据权利要求1-5任意一项权利要求所述的美术教学示范专用书画桌，其特征在于在桌面(I)的侧壁上设置水 筒放置件(13)。专利摘要本技术属于美术教学设备领域，公开了美术教学示范专用书画桌。本技术要解决现有美术教学设备功能单一的技术问题。本技术桌面的一侧固定连接有背板，靠背板一侧桌面的底部边缘铰接在书画桌本体的顶部，书画桌本体的底部安装有支架，支架的底部安装车轮，书画桌本体分成两层，下层设有抽屉，上层纵向上设置纵撑，将上层分成置物槽和颜料盒两个空间，纵撑上设置有数个卡槽，桌面的底部与纵撑相对应的位置活动连接有支撑杆，在桌面远离背板处设有可伸缩的伸缩杆，伸缩杆上设置限位板，桌面顶部设有临摹台。本实用本文档来自技高网...

【技术保护点】
美术教学示范专用书画桌，它包括桌面(1)、书画桌本体(2)和支架(3)，其特征在于桌面(1)的一侧固定连接有背板(14)，靠背板(14)的一侧桌面(1)的底部边缘铰接在书画桌本体(2)的顶部，书画桌本体(2)的底部安装有支架（3），支架（3）的底部安装车轮（4），书画桌本体（2）分成两层，下层设有抽屉（6），上层纵向上设置一纵撑（8），将上层分成置物槽（7）和颜料盒（10）两个空间，纵撑（8）上设置有数个卡槽（9），桌面（1）的底部与纵撑（8）相对应的位置活动连接有支撑杆（11），在桌面（1）远离背板（14）处设有可伸缩的伸缩杆（12），伸缩杆（12）上设置限位板（23），桌面（1）顶部设有临摹台(22)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：孟玲玲，魏丹，刘洋，
申请(专利权)人：佳木斯大学，魏丹，刘洋，
类型：实用新型
国别省市：