基于固定机位的课程录制系统、视频处理装置和录课方法制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种基于固定机位的课程录制系统、视频处理装置和录课方法，其中，该课程录制系统包括：摄像机，其机位固定，用于拍摄教师活动范围的全景，将拍摄得到的视频信号传送到采集装置；采集装置，用于采集视频信号，将采集到的各帧视频图像传送到分析处理装置；分析处理装置，用于按照预定尺寸，从每一帧视频图像中截取一个包含有教师的画面，并将截取出的各个画面形成视频文件后传送到存储装置；存储装置，用于存储视频文件。本发明专利技术在拍摄过程中无需专门配备相应的摄像人员来调整摄像机，从而节省了人力资源，并且，也避免了由于摄像人员的操作失误而带来的录课内容不理想的问题，达到了理想的拍摄、录课效果。

【技术实现步骤摘要】
基于固定机位的课程录制系统、视频处理装置和录课方法
本专利技术涉及多媒体电教化
，更具体地，涉及一种基于固定机位的课程录制系统、视频处理装置和录课方法。
技术介绍
近年来，计算机、网络和多媒体等技术越来越多地被应用到了教育领域中，促进了教育信息化的逐步普及。教育信息化就是运用计算机多媒体和网络信息技术，促进教学的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求。其目的是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。教育信息化对深化教育改革，实施素质教育，具有重大的意义。(精品)课程录制就是教育信息化的一种重要手段，越来越多的学校采用了课程录制系统，利用该系统将教学、讲座、和会场等现场实况的音频、视频甚至演示内容录制下来，制作成多媒体文件，有助于记忆、保存，可以让更多的人了解、回顾和学习。借助成熟的点播和直播技术，还能够应用于远程网络教学，通过网络发布所录制的内容，让更多的师生能够共享这些优质教学资源。目前，在学校的课程录制系统中，由于教师在讲课时经常走动且活动区域较大，因此，一般都要专门配备相应的摄像人员，在课程录制过程中，根据教师的位置来调整摄像机，以保证教师总是在摄像区本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种基于固定机位的课程录制系统，其特征在于，包括：摄像机，其机位固定，用于拍摄教师活动范围的全景，将拍摄得到的视频信号传送到采集装置；所述采集装置，用于采集所述视频信号，将采集到的各帧视频图像传送到分析处理装置；所述分析处理装置，用于按照预定尺寸，从每一帧视频图像中截取一个包含有教师的画面，并将截取出的各个画面形成视频文件后传送到存储装置；所述存储装置，用于存储视频文件。

【技术特征摘要】
1.一种基于固定机位的课程录制系统，其特征在于，包括：摄像机，其机位固定，用于拍摄教师活动范围的全景，将拍摄得到的视频信号传送到采集装置；所述采集装置，用于采集所述视频信号，将采集到的各帧视频图像传送到分析处理装置；所述分析处理装置，包括定位模块、截取模块和视频编码器，其中，所述定位模块，用于在每一帧视频图像中，定位教师的位置；所述截取模块，用于根据所述定位模块定位出的本帧视频图像中教师的位置、以及从上一帧视频图像中截取的画面的截取位置，以教师为核心，从本帧视频图像中截取一个尺寸为预定尺寸的画面；所述视频编码器，用于将所述截取模块截取出的画面进行压缩，形成视频文件后传送到存储装置；所述存储装置，用于存储视频文件。2.一种视频处理装置，用于课程录制系统中，其特征在于，包括：采集模块，用于采集视频信号，将采集到的各帧视频图像传送到分析处理模块；所述分析处理模块，包括：定位模块、截取模块和视频编码器，其中，所述定位模块，用于在每一帧视频图像中，定位教师的位置；所述截取模块，用于根据所述定位模块定位出的本帧视频图像中教师...

【专利技术属性】
技术研发人员：张斌，李晓宁，许红昆，杜美曼，
申请(专利权)人：北京同步科技有限公司，
类型：发明
国别省市：