【技术实现步骤摘要】
一种美术基础教学教具
:本技术涉及在美术基础教学当中研究几何形体的透视画法使用的一种美术基础教学教具。
技术介绍
:在现有的美术基础教学中,一般采用石膏几何形体写生来研究透视与结构的画法,但石膏几何形体具有不透明性,内部结构无法呈现,学生在描绘诸如长方体、圆柱体时往往因为看不到内部结构之间的联系而无法把握外在的形体与比例,特别是圆柱体与长方体、圆锥体与圆柱体等之间存在的内在联系无法一目了然,使学生在理解透视原理时往往思维受阻。
技术实现思路
:本技术目的在于为学生提供直观的形体内部结构,使学生可以更快、更好的理解形体的内部结构与造型,从而更好地掌握绘画透视的基本原理使用的一种美术基础教学教具。本技术为实现上述目的所提供的技术方案是:其第一圆柱体2置于长方体I内中部,第二圆柱体3内置圆锥体4。本技术的有益效果是:由于在长方体内置圆柱体以及在圆柱体内设置圆锥体,且分别涂抹不同的颜色,使二者之间存在的内在联系一目了然,使学生可以更快、更好的理解形体的内部结构与造型,从而更好地掌握绘画透视的基本原理,扩展学生的横向思维。且具有轻便、造价低、不宜破损、便于运输、推广等特点。 ...
【技术保护点】
一种美术基础教学教具,其特征在于第一圆柱体(2)置于长方体(1)内中部,第二圆柱体(3)内置圆锥体(4)。
【技术特征摘要】
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