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一种减轻学生负担的书包制造技术

技术编号:8938290 阅读:152 留言:1更新日期:2013-07-18 07:31
本实用新型专利技术公开了一种减轻学生负担的书包,该书包包体的包底上固定有支脚、支架,支架上装有滚轮;包体的前面设有附兜,两侧面固定有具有一定强度的拉带,包体的后面固定有背带。应用时,如果书包比较轻,可以当作普通书包使用;如果书包较重时,就可将书包放到地面上,手握拉带拉着走。可有效的防止过重的书包对青少年身体健康的危害,减轻了学生负担,既方便,又实用,能够得到广泛推广使用。(*该技术在2023年保护过期,可自由使用*)

Schoolbag capable of reducing students' burden

The utility model discloses a bag to reduce the burden on students, the bag bag body has legs, fixed on the bag support rollers are arranged on the support; the front bag body is provided with an attached bag, both sides are fixed strap has a certain strength, behind the inclusion of fixed straps. The application, if the bag is relatively light, can be used as a common bag; if the bag is heavy, can put the bag in the ground, holding a drawstring pulled away. The utility model has the advantages that the utility model can effectively prevent the harm of the heavy schoolbag to the health of the young people, lighten the burden of the students, is convenient and practical, and can be widely popularized and used.

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种书包,尤其是一种减轻学生负担的书包。二
技术介绍
学生使用的书包是学生常用的学习工具,一般有单背带、双背带两种形式。当前,由于学生的学习课程较多,所用的课本也越来越多,上下学所背的书包也越来越重,长期背负沉重负担的书包对学生的身体健康会造成不利的影响,尤其是对于儿童的背部骨骼发育生长造成极大的危害。现在,也有的学生应用拉杆箱代替学生书包的,但拉杆箱式书包价钱贵、体积大、自重重,得不到普及应用。三、
技术实现思路
本技术的目的是提供一种自重轻、成本低、便于携带的既能背又能拉的可减轻学生负担的书包。实现本技术的目的采用的技术方案是:该书包包体的包底上固定有支脚、支架,支架上装有滚轮;包体的前面设有附兜,两侧面固定有具有一定强度的拉带,包体的后面固定有背带。应用时,如果书包比较轻,可以当作普通书包使用;如果书包较重时,就可将书包放到地面上,手握拉带拉着走。本技术所述的书包有效的防止过重的书包对青少年身体健康的危害,减轻了学生负担,既方便,又实用,可得到广泛推广使用。四附图说明图1为本技术一种减轻学生负担的书包的结构图。五具体实施方式在附图中,本技术一种减轻学生负担的书包,该书包的包体I的包底2上固定有支脚3、支架4,支架4上装有滚轮5 ;包体I的前面设有能装拉带7的附兜6,两侧面固定有具有一定强度的拉带7,包体I的后面固定有背带8。该书包的包底2上固定有两个支脚3、两个支架4,分别固定在包底的两侧前后位置;包底2应用的材料要有一定的强度;在不用拉带7时将拉带装入附兜6内。应用时,如果书包比较轻,可以当作普通书包使用;如果书包较重时,就可将书包放到地面上,手握拉带拉着走,有效的防止过重的书包对青少年身体健康的危害,减轻了学生负担。权利要求1.一种减轻学生负担的书包,其特征在于:所述的书包的包体(I)的包底(2)上固定有支脚⑶、支架(4),支架(4)上装有滚轮(5);包体⑴的前面设有附兜(6),两侧面固定有具有一定强度的拉带(7),包体(I)的后面固定有背带(8)。2.如权利要求1所述的书包,所述的包底⑵上固定有两个支脚(3)、两个支架(4),分别固定在包底的两侧前后位置。专利摘要本技术公开了一种减轻学生负担的书包,该书包包体的包底上固定有支脚、支架,支架上装有滚轮;包体的前面设有附兜,两侧面固定有具有一定强度的拉带,包体的后面固定有背带。应用时,如果书包比较轻,可以当作普通书包使用;如果书包较重时,就可将书包放到地面上,手握拉带拉着走。可有效的防止过重的书包对青少年身体健康的危害,减轻了学生负担,既方便,又实用,能够得到广泛推广使用。文档编号A45F3/04GK203058740SQ20132007635公开日2013年7月17日 申请日期2013年1月21日 优先权日2013年1月21日专利技术者李悦祎 申请人:刘东东本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种减轻学生负担的书包,其特征在于:所述的书包的包体(1)的包底(2)上固定有支脚(3)、支架(4),支架(4)上装有滚轮(5);包体(1)的前面设有附兜(6),两侧面固定有具有一定强度的拉带(7),包体(1)的后面固定有背带(8)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:李悦祎
申请(专利权)人:刘东东
类型:实用新型
国别省市:

网友询问留言 已有1条评论
  • 来自[美国] 2015年03月28日 15:25
    负担,指承担;承受;费用,开支;语出《淮南子·氾论训》:“乃为靻蹻而超千里,肩荷负儋之勤也,而作为之楺轮建舆,驾马服牛,民以致远而不劳。”
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