【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用具，具体来讲是一种小学数学平面图形多功能实用教具。
技术介绍
众所周知，教具中虽然已有平行四边形和三角形，但它们是分开的，无法组合搭配，演示起来不方便。一般材料都由木质或胶做成，让学生来推拉容易损坏。也不便于学生更直观的理解三角形与平行四边形的稳定性与易变性。
技术实现思路
本技术的目的在于在此提供一种小学数学平面图形多功能实用教具，便于对学生教学。本技术是这样实现的:构造一种小学数学平面图形多功能实用教具，其特征在于:包括有多根起连接作用的连接件，连接件两端部设有扁状圆圈，连接件之间通过螺栓穿过两端对应的扁状圆圈形成活动连接。根据本技术所述的一种小学数学平面图形多功能实用教具，其特征在于:5根连接件采用10或12号铁丝制成，其中两根长35 Cm，其中两根长25 Cm，其中I根长30Cm。根据本技术所述的一种小学数学平面图形多功能实用教具，其特征在于:连接件主体上设有刻度线。根据本技术所述的一种小学数学平面图形多功能实用教具，其特征在于:设5根所述起连接作用的连接件。本技术的优点在于:本技术通过改进提供一种小学数学平面图形多功能实用教具，采用螺栓形成活动连接，很容易在平行四边形的对角上添一根铁丝，形状易变的平行四边形就变成稳定形状的三角形，而且在改变前后可让学生来拉，亲自感受这两种图形的易变性与稳定性。操作起来方便，学生亲自体验，印象深刻。本技术还可以简洁且直观的演示长方形和平行四边形的关系；本教具制作简单，成本低廉；在结构上，在平行四边形的对角上添减一根铁丝，很容易的实现平形四边形与三角形的转变，较以往教具有明显创新和改进。可以用铁丝做成，...
【技术保护点】
一种小学数学平面图形多功能实用教具，其特征在于：包括有多根起连接作用的连接件（101），连接件（101）两端部设有扁状圆圈（102），连接件（101）之间通过螺栓（103）穿过两端对应的扁状圆圈（102）形成活动连接。
【技术特征摘要】
1.一种小学数学平面图形多功能实用教具，其特征在于:包括有多根起连接作用的连接件(101)，连接件(101)两端部设有扁状圆圈(102)，连接件(101)之间通过螺栓(103)穿过两端对应的扁状圆圈(102)形成活动连接。2.根据权利要求1所述的一种小学数学平面图形多功能实用教具，其特征在于:5根连接件(10...
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