幼儿DIY平衡物制造技术

本实用新型专利技术属于幼儿手工自制玩具领域，具体是一种特别适用于幼儿在美术、劳动、手工等领域使用的幼儿DIY平衡物，包括一个底座，底座上设有一个竖直杆，竖直杆的上端设有横杆，所述横杆的中部重心位置固定在竖直杆的上端，所述横杆的两端分别设有挂钩，两个挂钩分别通过拉线与两个篮筐连接。本实用新型专利技术具有结构简单、使用灵活方便、提高幼儿动手能力，有助于开发幼儿的智力的优点。本实用新型专利技术与现有技术相比，不但能锻炼幼儿绘画、拼贴、剪纸、装饰等能力，而且能让幼儿学习科学知识，初步形成平衡概念，寓教于乐，启迪智慧。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术属于幼儿手工自制玩具领域，具体是一种特别适用于幼儿在美术、劳动、手工等领域使用的幼儿DIY平衡物。
技术介绍
幼儿手工自制(DIY)教玩具(教具/玩具)是用于幼儿美术、劳动、手工的常用材料。目前市场上的手工自制教玩具一般是通过绘画、手工、拼贴、剪纸、装饰灯形式，训练幼儿的观察认知能力、绘画能力和动手能力。
技术实现思路
本技术提供一种幼儿DIY平衡物，其不但能锻炼幼儿绘画、拼贴、剪纸、装饰等能力，而且能启迪幼儿智慧，初步形成平衡概念，激发其创造潜能。本技术采取的具体技术方案是:一种幼儿DIY平衡物，其特征在于包括一个底座，底座上设有一个竖直杆，竖直杆的上端设有横杆，所述横杆的中部重心位置固定在竖直杆的上端，所述横杆的两端分别设有挂钩，两个挂钩分别通过拉线与两个篮筐连接。作为本技术的一个优选方案:竖直杆的一侧设有竖直杆装饰板。作为本技术的一个优选方案:底座外侧设有底座装饰板。本技术的竖直杆装饰板，形状可以是卡通形象；底座装饰板，可以是各种装饰材料，幼儿可以对竖直杆装饰板、底座装饰板进行绘画、拼贴或装饰。本技术在使用时:幼儿按照课程及老师指导，对材料进行绘画、拼贴或装饰，使本技术整体呈现课程中的人物或动物形状。竖直杆装饰板设计为某种造型，将竖直杆装饰板粘贴在竖直杆上，最后将组件组装即可。本技术具有结构简单、使用灵活方便、提高幼儿动手能力，有助于开发幼儿的智力的优点。本技术与现有技术相比，不但能锻炼幼儿绘画、拼贴、剪纸、装饰等能力，而且能让幼儿学习科学知识，初步形成平衡概念，寓教于乐，启迪智慧。附图说明图1是本技术的结构示意图:图中，1-竖直杆装饰板，2-竖直杆，3-横杆，4-挂钩，5-篮筐，6_拉线，7_底座，8-底座装饰板。具体实施方式如图1所示，一种幼儿DIY平衡物，包括底座7，底座上固定设置竖直杆2，在竖直杆2上端粘有横杆3，与竖直杆2成90°夹角，与桌面平行，竖直杆2的上端与横杆中部的重心位置重合。将两个挂钩4固定在横杆3两端，距横杆3重心的距离相等。拉线6连接篮筐5和挂钩4，将篮筐5挂在挂钩4两端。将竖直杆装饰板I (卡通猴子造型)粘在竖直杆2上，底座7外部安装底座装饰板8 (装饰材料)进行美化装饰。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种幼儿DIY平衡物，其特征在于包括一个底座，底座上设有一个竖直杆，竖直杆的上端设有横杆，所述横杆的中部重心位置固定在竖直杆的上端，所述横杆的两端分别设有挂钩，两个挂钩分别通过拉线与两个篮筐连接。

【技术特征摘要】
1.一种幼儿DIY平衡物,其特征在于包括一个底座,底座上设有一个竖直杆,竖直杆的上端设有横杆，所述横杆的中部重心位置固定在竖直杆的上端，所述横杆的两端分别设有挂钩，两个挂钩分别通...

【专利技术属性】
技术研发人员：常征，
申请(专利权)人：山东长征教育科技有限公司，
类型：实用新型
国别省市：