一种数学工具尺制造技术

本实用新型专利技术公开了一种数学工具尺，包括一个三角尺(1)，在三角尺(1)内连接有半圆形的量角器(2)，在三角尺(1)的直角端点上设有伸缩杆(3)，伸缩杆(3)通过转轴(4)与三角尺(1)连接，伸缩杆(3)顶端设有可沿伸缩杆伸缩的滑套(5)，在滑套(5)顶端上可放置粉笔(6)。本实用新型专利技术设计合理实用，构思巧妙新颖，使用简单方便，画弧装置可与量角器配合使用，进行角度直线的制作，本实用新型专利技术提高了教师教学的作图效率和准确率，携带方便。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种数学工具尺。
技术介绍
目前，教师特别是数学教师在教学过程中用的画图工具是直尺、三角板、量角器、圆规寺，其缺点是用途单一、携带不方便，且要分别使用，如果要测量较大尺寸的角度和画直线就很不方便，有时造成测量误差和画线误差。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是:提供一种多功能的数学工具尺。为解决上述技术问题，本技术采用的技术方案是:一种数学工具尺，包括一个三角尺I，在三角尺I内连接有半圆形的量角器2，其特征在于，在三角尺I的直角端点上设有伸缩杆3，伸缩杆3通过转轴4与三角尺I连接，伸缩杆3顶端设有可沿伸缩杆伸缩的滑套5，在滑套5顶端上可放置粉笔6。本技术的有益效果是:设计合理实用，构思巧妙新颖，使用简单方便，画弧装置可与量角器配合使用，进行角度直线的制作，本技术提高了教师教学的作图效率和准确率，携带方便，非常实用。以下结合附图对本技术的具体实施方式作进一步详细的说明。附图说明图1是本技术的结构示意图。图中，1三角尺，2量角器，3伸缩杆，4转轴，5滑套，6粉笔。具体实施方式如图1所示,一种数学工具尺,包括一个三角尺I,在三角尺I内连接有半圆形的量角器2，其特征在于，在三角尺I的直角端点上设有伸缩杆3，伸缩杆3通过转轴4与三角尺I连接，伸缩杆3顶端设有可沿伸缩杆伸缩的滑套5，在滑套5顶端上可放置粉笔6。

【技术保护点】
一种数学工具尺，包括一个三角尺(1)，在三角尺(1)内连接有半圆形的量角器(2)，其特征在于，在三角尺(1)的直角端点上设有伸缩杆(3)，伸缩杆(3)通过转轴(4)与三角尺(1)连接，伸缩杆(3)顶端设有可沿伸缩杆伸缩的滑套(5)，在滑套(5)顶端上可放置粉笔(6)。

【技术特征摘要】
1.一种数学工具尺，包括一个三角尺(I)，在三角尺(I)内连接有半圆形的量角器(2)，其特征在于，在三角尺(I)的直角端点上设有伸缩杆(...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱林，
申请(专利权)人：朱林，
类型：实用新型
国别省市：