【技术实现步骤摘要】
本技术涉及文教用品领域，特别涉及多辅助功能的课桌。
技术介绍
现有的课桌用途单一，主要是摆放学习用品和用于学生书写功课之用，但有时停电了学生就无法继续学习，有的学生在学习时使用的小件物品容易掉落，使得一些学生课余的学习积极性不高，给正常的学习生活带来一些负面影响。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题在于提供一种利于学生学习使用的多辅助功能的课桌。本技术的技术方案如下:一种多辅助功能的课桌，包括课桌本体(1)，在所述课桌本体(I)上板面的前端，从左到右依次设置有LED灯柱(2)和一个圆形通孔(3)。采用以上结构，有了 LED灯柱可以在光线不良的情况下提供足够的光源，使学生能正常学习，圆形通孔内可以放入筒状物，以便摆放学习用品，且不容易造成学习用品的损坏。作为优选，在课桌本体(I)上板面的前端，设置有与所述LED灯柱(2)的底部相适配的凹槽，LED灯柱(2 )的底部镶嵌在凹槽内。采用以上结构，可以固定LED灯柱，提高灯柱使用的稳定性和安全性。作为优选，所述LED灯柱(2)为弹性塑料杆，该LED灯柱(2)的中部设置有锂电池盒(7)，其上部设置有调节旋钮(5)，其顶端套接有灯罩(6)。采用以上结构，LED灯柱使用弹性塑料杆，可以任意弯曲灯柱，以便达到最佳照明角度，设置锂电池盒使用锂电池作为照明电力节约能源，安装方便，使用简单，调节旋钮可以调节照明光线的强弱，有利于保护学生的视力，灯罩可以提高光线的聚光性能。作为优选，所述圆形通孔(3)内设置有一个笔筒(4)，所述笔筒(4)的筒口处为水平翻边结构，该水平翻边结构与圆形凹槽(3)的槽口搭接。采用以上结构，可摆放学习用品，...
【技术保护点】
一种多辅助功能的课桌，包括课桌本体（1），其特征在于：在所述课桌本体（1）上板面的前端，从左到右依次设置有LED灯柱（2）和一个圆形通孔（3）。
【技术特征摘要】
1.一种多辅助功能的课桌，包括课桌本体(I)，其特征在于:在所述课桌本体(I)上板面的前端，从左到右依次设置有LED灯柱(2)和一个圆形通孔(3)。2.根据权利要求1所述多辅助功能的课桌，其特征在于:在课桌本体(I)上板面的前端，设置有与所述LED灯柱(2)的底部相适配的凹槽，LED灯柱(2)的底部镶嵌在凹槽内。3.根据权利要求1或2所述多辅助功能的课桌，其特征在于:所述LED灯柱(2)为弹性塑料杆...
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