【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用具,具体地说是一种语文教学读书架。
技术介绍
科技越来越发达,教学方式也随着科技的发展,变化越来越多,比如英语学习,越来越多的电子刊物或者其他工具,数学教学,各种抛物线的模拟越来越形象,学生印象深亥IJ。但是语文教学,似乎改动不大,没有更多的现代科技元素融入,电子阅读器,方便了学生的阅读,但是教学过程中没有合适的阅读器,大部分时候的解析或者朗读还是需要教师进行。尤其是语文教学,大段的文字内容,如果没能完整的朗读,学生容易断章取义,无法完整的理解作者要表达的意思。所以语文教学中还是经常会有教师手持课本,大段阅读的情况。这样时间一长容易出现肌肉酸痛的状况,甚至会得一些职业病,给教师身心造成不必要的麻烦。
技术实现思路
本技术的技术任务是针对现有技术的不足,提供一种设计合理、结构简单的语文教学读书架。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是:一种语文教学读书架,包括底座、设置在底座上的支架和桌面,桌面设置在支架上方,所述桌面下表面设置有定位架,定位架与前述支架上端相连接,桌面下表面一侧的定位架上设置有放置盒并与其滑动连接;桌面上表面另一侧设置有摆动杆并与其一端铰接,摆动杆另一端安装有与其相铰接的书架。一种语文教学读书架,其所述书架上端安装有书本夹,下端设置有定位凸起。一种语文教学读书架,其所述支架为可伸缩支架,底座下方安装有脚轮。本技术的语文教学读书架与现有技术相比,所产生的有益效果是:本技术具有设计合理、结构简单、使用方便、性能优良、实用等特点,在教师阅读的时候可以作为一个支撑,可以放置书本教案并对其角度进行调整,还可以放置教课所用的工具等,减 ...
【技术保护点】
一种语文教学读书架,包括底座、设置在底座上的支架和桌面,桌面设置在支架上方,其特征在于所述桌面下表面设置有定位架,定位架与前述支架上端相连接,桌面下表面一侧的定位架上设置有放置盒并与其滑动连接;桌面上表面另一侧设置有摆动杆并与其一端铰接,摆动杆另一端安装有与其相铰接的书架。
【技术特征摘要】
1.一种语文教学读书架,包括底座、设置在底座上的支架和桌面,桌面设置在支架上方,其特征在于所述桌面下表面设置有定位架,定位架与前述支架上端相连接,桌面下表面一侧的定位架上设置有放置盒并与其滑动连接;桌面上表面另一侧设置有摆动杆并与其一端...
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