一种用于学前教育的认知桌制造技术

一种用于学前教育的认知桌。属于学前教育用品领域。它解决了目学前教育中所用的小课桌不能有效提高儿童注意力和增儿童学习兴趣的问题。该认知桌的立柱（2）的上端固定有上方开口的倒圆台形的桌箱（3），桌箱（3）内固定有LED灯（4），桌箱（3）的内壁上涂有反光涂层，立柱（2）上固定有LED灯开关（5）；桌箱（3）的上端固定有环形滑轨（6），环形滑轨（6）上连接有上表面为磨砂面的透明桌板（7）；桌箱（3）的外壁上固定有扬声器（8）及音频接口（9），音频接口（9）与扬声器（8）相连接。本实用新型专利技术具有阅读方式新鲜、使用方便及教学形式多样的优点。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术属于学前教育用品领域，具体涉及一种用于学前教育的桌子。
技术介绍
在学前教育中，儿童所使用的桌子多为普通的小课桌，儿童在学习时会将书、手工制作等材料放在桌子上进行翻阅或制作。为了提高儿童的注意力，增加儿童的学习兴趣，有些小课桌被制作得颜色鲜艳，形状可爱，但由于儿童的注意力集中的时间较短，因而学习时间一长，儿童的注意力还会分散，学习兴趣也会下降。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决目学前教育中所用的小课桌不能有效提高儿童注意力和增儿童学习兴趣的问题，而提供一种用于学前教育的认知桌。该用于学前教育的认知桌包括底座，底座上固定有立柱，立柱的上端固定有上方开口的倒圆台形的桌箱，桌箱内固定有LED灯，桌箱的内壁上涂有反光涂层，立柱上固定有LED灯开关；桌箱的上端固定有环形滑轨，环形滑轨上连接有上表面为磨砂面的透明桌板；桌箱的外壁上固定有扬声器及音频接口，音频接口与扬声器相连接。本技术具有如下有益效果:该用于学前教育的认知桌在使用过程中，当老师辅导儿童进行手工制作或者阅读时，老师可通过LED灯开关将LED灯打开，LED灯能够为透明桌板提供背光源，进而将透明桌板照亮。由于透明桌板的上表面具有本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于学前教育的认知桌，包括底座（1），底座（1）上固定有立柱（2），其特征在于：立柱（2）的上端固定有上方开口的倒圆台形的桌箱（3），桌箱（3）内固定有LED灯（4），桌箱（3）的内壁上涂有反光涂层，立柱（2）上固定有LED灯开关（5）；桌箱（3）的上端固定有环形滑轨（6），环形滑轨（6）上连接有上表面为磨砂面的透明桌板（7）；桌箱（3）的外壁上固定有扬声器（8）及音频接口（9），音频接口（9）与扬声器（8）相连接。

【技术特征摘要】
1.一种用于学前教育的认知桌，包括底座(1)，底座(I)上固定有立柱(2)，其特征在于:立柱(2)的上端固定有上方开口的倒圆台形的桌箱(3)，桌箱(3)内固定有LED灯(4)，桌箱(3)的内壁上涂有反光涂层，立柱(...

【专利技术属性】
技术研发人员：马丽枝，常亮，孙英荟，周莹，
申请(专利权)人：佳木斯大学，
类型：实用新型
国别省市：