一种学生工具制造技术

本实用新型专利技术提供一种学生工具，包括壳体，所述壳体上半部设有上槽，下半部设有下槽，上槽内设有刻刀和第一推扭，第一推扭上半部伸出壳体，下半部在上槽内与刻刀相联动配合，下槽内设有剪刀和第二推扭，第二推扭上半部伸出壳体，下半部在下槽内与剪刀相联动配合，所述壳体设有边槽，于边槽内设有圆珠笔、掏耳勺、尺子、铅笔，以及圆珠笔、掏耳勺、尺子、铅笔的一端分别为活动端，圆珠笔、掏耳勺、尺子、铅笔的另一端分别为与壳体相铰接的连接端，这种学生工具具有方便携带、多功能的特点。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种学生工具。
技术介绍
现有的学生工具品种样式多，各有各的用处，但是东西一多就会忘记携带，不方便寻找。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种方便携带、多功能的学生工具。为解决上述技术问题，本技术采用以下技术方案:一种学生工具，包括壳体，所述壳体上半部设有上槽，下半部设有下槽，上槽内设有刻刀和第一推扭，第一推扭上半部伸出壳体，下半部在上槽内与刻刀相联动配合，下槽内设有剪刀和第二推扭，第二推扭上半部伸出壳体，下半部在下槽内与剪刀相联动配合，所述壳体设有边槽，于边槽内设有圆珠笔、掏耳勺、尺子、铅笔，以及圆珠笔、掏耳勺、尺子、铅笔的一端分别为活动端，圆珠笔、掏耳勺、尺子、铅笔的另一端分别为与壳体相铰接的连接端。本技术一种学生工具的有益效果是:由于把圆珠笔、掏耳勺、尺子、铅笔、刻刀、剪刀，这些工具组合在一起，所以在需要使用的时候，只要推动推扭带动刻刀和剪刀伸出壳体，或者旋转出圆珠笔、掏耳勺、尺子、铅笔其中一样来就可以使用，非常方便且容易携带。本技术提供进一步改进的一种学生工具，所述边槽包括第一槽、第二槽、第三槽、第四槽，所述的圆珠笔设在第一槽内，掏耳勺设在第二槽内，尺子设在第三槽内，铅笔设在第四槽内，这样做分类清晰，方便选择。以下结合附图和实施例对本技术作进一步的描述。附图说明图1是本技术的一种学生工具实施例的结构示意图。其附图中:1、壳体；2、刻刀；3、剪刀；4、圆珠笔；5、掏耳勺；6、尺子；7、铅笔。具体实施方式如图1所示，本技术一种学生工具的具体实施例，一种学生工具，包括壳体1，所述壳体I上半部设有上槽(图中上槽未标示)，下半部设有下槽(图中下槽未标示)，上槽内设有刻刀2和第一推扭(图中第一推扭未标示)，第一推扭上半部伸出壳体I，下半部在上槽内与刻刀2相联动配合，下槽内设有剪刀3和第二推扭(图中第二推扭未标示)，第二推扭上半部伸出壳体I，下半部在下槽内与剪刀3相联动配合，所述壳体I还设有边槽，边槽内设有圆珠笔4、掏耳勺5、尺子6、铅笔7，以及圆珠笔4、掏耳勺5、尺子6、铅笔7的一端分别为活动端，圆珠笔4、掏耳勺5、尺子6、铅笔7的另一端分别为与壳体I相铰接的连接端。由于把圆珠笔4、掏耳勺5、尺子6、铅笔7、刻刀2、剪刀3，这些工具组合在一起，所以在需要使用的时候，只要推动推扭带动刻刀2和剪刀3伸出壳体1，或者旋转出圆珠笔4、掏耳勺5、尺子6、铅笔7，其中一样来就可以使用，非常方便且容易携带。本技术提供进一步改进的一种学生工具，所述边槽包括第一槽、第二槽、第三槽、第四槽(图中第一槽、第二槽、第三槽、第四槽未标示)，所述的圆珠笔4设在第一槽内，掏耳勺5设在第二槽内，尺子6设在第三槽内，铅笔7设在第四槽内，这样做分类清晰，方便选择。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生工具，包括壳体（1），其特征在于：所述壳体（1）上半部设有上槽，下半部设有下槽，上槽内设有刻刀（2）和第一推扭，第一推扭上半部伸出壳体（1），下半部在上槽内与刻刀（2）相联动配合，下槽内设有剪刀（3）和第二推扭，第二推扭上半部伸出壳体（1），下半部在下槽内与剪刀（3）相联动配合，所述壳体（1）还设有边槽，边槽内设有圆珠笔（4）、掏耳勺（5）、尺子（6）、铅笔（7），以及圆珠笔（4）、掏耳勺（5）、尺子（6）、铅笔（7）的一端分别为活动端，圆珠笔（4）、掏耳勺（5）、尺子（6）、铅笔（7）的另一端分别为与壳体（1）相铰接的连接端。

【技术特征摘要】
1.一种学生工具，包括壳体(1)，其特征在于:所述壳体(I)上半部设有上槽，下半部设有下槽，上槽内设有刻刀(2)和第一推扭，第一推扭上半部伸出壳体(1)，下半部在上槽内与刻刀(2)相联动配合，下槽内设有剪刀(3)和第二推扭，第二推扭上半部伸出壳体(1)，下半部在下槽内与剪刀(3)相联动配合，所述壳体(I)还设有边槽，边槽内设有圆珠笔(4)、掏耳勺(5)、尺子(6)、铅笔...

【专利技术属性】
技术研发人员：戴心捷，
申请(专利权)人：戴心捷，
类型：实用新型
国别省市：