【技术实现步骤摘要】
本技术属于学习用品领域，具体涉及一种适用于财务管理专业的速记卡。
技术介绍
财务管理专业的课程中主要包括经济学、工商管理、会计学等，其中许多知识点都需要学生进行强化记忆，而目前大多数学生在日常学习的过程中都采用死记硬背的方法，这种传统的记忆方法不但会占用许多时间，而且记忆效果较差。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决财务管理专业的学生所采用的知识点记忆方法存在记忆效果差的问题，而提供一种财务管理专业用速记卡。该财务管理专业用速记卡包括横杆，横杆的两端固定有档片；横杆上套有两个外套环，两个外套环的下方固定有背板；两个外套环之间的横杆上套有四个内套环，左侧的两个内套环的下方固定有“L”形卡片，右侧的两个内套环的下方固定有矩形卡片，矩形卡片的形状与“L”形卡片缺口处的形状相吻合，且“L”形卡片与矩形卡片均可沿横杆移动。本技术具有如下有益效果:该财务管理专业用速记卡的背板4、“L”形卡片及矩形卡片上均可根据学习内容的需要书写相应的要记忆的知识点，并且三者可配合使用。例如，学生可先将专业名词写在“L”形卡片上，再将这些名词的解释写在矩形卡片上，名词解释可对应名词的位置书写。学生在进行记忆时，可将“L”形卡片置于左侧，将矩形卡片置于右侧，当完成初步记忆后，可对照“L”形卡片上的名词将其翻译默写在背板，默写完成后，再将矩形卡片移动到“L”形卡片缺口处的位置，此时便可直接看到每个名词及其正确解释，通过自我检查，便能够达到加深记忆的效果。学生还可以根据自己的记忆习惯灵活地使用该速记卡。本技术具有使用灵活、强化记忆效果好的优点。附图说明图1为本技术的结构示意图。I一横杆；2—...
【技术保护点】
财务管理专业用速记卡，包括横杆（1），其特征在于：横杆（1）的两端固定有档片（2）；横杆（1）上套有两个外套环（3），两个外套环（3）的下方固定有背板（4）；两个外套环（3）之间的横杆（1）上套有四个内套环（5），左侧的两个内套环（5）的下方固定有“L”形卡片（6），右侧的两个内套环（5）的下方固定有矩形卡片（7），矩形卡片（7）的形状与“L”形卡片（6）缺口处的形状相吻合，且“L”形卡片（6）与矩形卡片（7）均可沿横杆（1）移动。
【技术特征摘要】
1.务管理专业用速记卡，包括横杆(1)，其特征在于:横杆(I)的两端固定有档片(2);横杆(I)上套有两个外套环(3)，两个外套环(3)的下方固定有背板(4);两个外套环(3)之间的横杆(I)上套有四个内套环(5)，左...
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