【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学工具，具体的说是一种用于英语时态教学的教具。
技术介绍
在英语教学过程中，时态的教学是一个重点，同时也是难点，对于初学者来说，各种时态非常容易混淆。而目前在教学时，通常都是靠教师单纯的讲，方法单调、不直观，使得教学效果不够理想。
技术实现思路
为了克服现有的英语时态教学方法单调、不直观而使教学效果不理想的不足，本技术提供一种用于英语时态教学的教具，该用于英语时态教学的教具具有教学方法丰富、直观、使用方便的特点。本技术的技术方案是一种用于英语时态教学的教具，包括矩形框架，框架前部连接有前面板，所述的前面板上开有若干个视窗，视窗所对应的框架两侧面设有插槽，前面板底部固定有书写板，书写板镶嵌在前面板上的例句视窗内，且书写板通过转轴与框架连接，所述的例句视窗对应的框架两侧设有插槽。本技术具有如下有益效果由于采取上述方案，框架的前面板上开有若干个视窗，可通过插槽插入卡片，从而在视窗上显示出来，不同的视窗可插入不同的卡片，从而形成完成的时态，使时态教学更直观。例句视窗内可插入例句卡片，或者直接向书写板上书写例句，使用方便。该教具的应用，使英语时态教学方法丰富、直观、形象，有助于提高学生学习的兴趣，同时也可用于英语其它方面的教学，及其它科目的教学。附图说明图1是本技术的结构示意图；图2是沿图1中A-A的剖视图；图3是沿图1中B-B的剖视图。图中1-框架，2-视窗，3-书写板，4-转轴，5-前面板，6-插槽，7-例句视窗。具体实施方式以下结合附图对本技术作进一步说明由图1至图3所示，一种用于英语时态教学的教具，包括矩形框架I，框架I前部连接有前面板5，框架...
【技术保护点】
一种用于英语时态教学的教具，包括矩形框架（1），框架（1）前部连接有前面板（5），其特征在于：所述的前面板（5）上开有若干个视窗（2），视窗（2）所对应的框架（1）两侧面设有插槽（6），前面板（5）底部固定有书写板（3），书写板（3）镶嵌在前面板（5）上的例句视窗（7）内，且书写板（3）通过转轴（4）与框架（1）连接，所述的例句视窗（7）对应的框架（1）两侧设有插槽（6）。
【技术特征摘要】
1.一种用于英语时态教学的教具，包括矩形框架(1)，框架(I)前部连接有前面板(5)，其特征在于所述的前面板(5)上开有若干个视窗(2)，视窗(2)所对应的框架(I)两侧面设有插槽(6)，...
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