【技术实现步骤摘要】
一种用于在黑板上绘制三角形的三角板属于一种数学教学用具。
技术介绍
数学课上,三角形是出现频率非常高的一种图形,授课教师需要经常的在黑板上绘制三角形。然而,三角形并不像正方形和矩形那样容易绘制,手绘出来的结果差强人意,如果绘制不好,甚至给学生对图形的理解带来困难。而传统的三角板只能绘制出与该三角板形状相同的三角形,如需要绘制更多形状的三角形,则需要更多形状的三角板,但是让授课教师携带一系列三角板上课显然不现实。
技术实现思路
为了解决上述问题,本技术设计了一种用于在黑板上绘制三角形的三角板,该三角板可以根据需要绘制出不同形状的三角形,避免教师拿一系列的教具来到教室,可以减轻教师的工作负担,另外每种三角形均能通过模具来绘制,使图形更加准确,便于学生的理解,提高教师的授课质量。本技术的目的是这样实现的一种用于在黑板上绘制三角形的三角板,包括一条固定直角边、一条伸缩直角边以及一条伸缩斜边;所述的伸缩直角边包括直角边伸缩套以及在直角边伸缩套中伸缩的直角边伸缩杆;所述的伸缩斜边包括斜边伸缩套以及在斜边伸缩套中伸缩的斜边伸缩杆;所述的固定直角边与伸缩直角边固定连接,固定直角边与伸缩斜边通过转轴连接,伸缩直角边与伸缩斜边通过转轴连接。上述的一种用于在黑板上绘制三角形的三角板,所述的伸缩直角边缩到最短时,与固定直角边的长度之比为1:#;伸缩直角边伸到最长时,与固定直角边的长度之比为1:1。上述的一种用于在黑板上绘制三角形的三角板,所述的直角边伸缩套与斜边伸缩套为刻有横截面为“T”形的槽的长方体结构;所述的直角边伸缩杆与斜边伸缩杆为横截面为“T”形的结构。上述的一种用于在黑板上绘 ...
【技术保护点】
一种用于在黑板上绘制三角形的三角板,其特征在于包括一条固定直角边(1)、一条伸缩直角边(2)以及一条伸缩斜边(3);所述的伸缩直角边(2)包括直角边伸缩套(22)以及在直角边伸缩套(22)中伸缩的直角边伸缩杆(21);所述的伸缩斜边(3)包括斜边伸缩套(32)以及在斜边伸缩套(32)中伸缩的斜边伸缩杆(31);所述的固定直角边(1)与伸缩直角边(2)固定连接,固定直角边(1)与伸缩斜边(3)通过转轴连接,伸缩直角边(2)与伸缩斜边(3)通过转轴连接。
【技术特征摘要】
1.一种用于在黑板上绘制三角形的三角板,其特征在于包括一条固定直角边(I)、一条伸缩直角边(2)以及一条伸缩斜边(3);所述的伸缩直角边(2)包括直角边伸缩套(22)以及在直角边伸缩套(22)中伸缩的直角边伸缩杆(21);所述的伸缩斜边(3)包括斜边伸缩套(32)以及在斜边伸缩套(32)中伸缩的斜边伸缩杆(31);所述的固定直角边(I)与伸缩直角边(2)固定连接,固定直角边(I)与伸缩斜边(3)通过转轴连接,伸缩直角边(2)与伸缩斜边(3)通过转轴连接。2.根据权利要求1所述的一种用于在黑板上绘制三角形的三角板,其特征在于所述的伸缩直角边(2)缩到最...
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