【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及一种学习桌。
技术介绍
目前，家庭的空间越来越宝贵，一些学习桌子由于设计不合理，浪费了大量的空间。
技术实现思路
本专利技术目的是提供一种结构简单合理，充分利用了空间的学习桌。本专利技术为实现上述目的所采用的技术方案是一种学习桌，包括第一侧板、第二侧板、第三侧板、第四侧板、顶板、底板、学习板，第一侧板、第二侧板、第三侧板、第四侧板的顶部与底部分别与顶板和底板固定连接，形成学习桌的框架，其特征在于第二侧板、第三侧板之间安装有学习板、第一置物板，第一侧板、第二侧板之间安装有第二置物板、抽屉，第三侧板、第四侧板之间安装有第二置物板、抽屉。所述底板上安装有前脚。所述第一置物板、第二置物板、抽屉为1-4个。本专利技术的有益效果是结构简单合理，充分利用了空间。附图说明下面结合附图对本专利技术作进一步说明。附图1为本专利技术不带椅座时的结构示意图。图中1.第一侧板2 .第二侧板3 .第三侧板4 .第四侧板5.顶板6 .底板7.学习板8.第一置物板 9.第二置物板10.抽屉11 .前脚。具体实施例方式一种学习桌，包括第一侧板1、第二侧板2、第三侧板3、第四侧板4、顶板...
【技术保护点】
一种学习桌，包括第一侧板（1）、第二侧板（2）、第三侧板（3）?、第四侧板（4?）、顶板（5）、底板（6）、学习板（7），第一侧板（1）、第二侧板（2）?、第三侧板（3）、第四侧板（4）的顶部与底部分别与顶板（5?）和底板（6）固定连接，形成学习桌的框架，其特征在于：第二侧板（2）?、第三侧板（3）之间安装有学习板（7）?、第一置物板（8），第一侧板（1）、第二侧板（2）之间安装有第二置物板（9）、抽屉（10），第三侧板（3）?、第四侧板（4）之间安装有第二置物板（9）、抽屉（10）。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：浅井安裕，
申请(专利权)人：浅井建筑设计事务所株式会社，
类型：发明
国别省市：
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