【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种英语趣味学习板。
技术介绍
目前，少年儿童英语学习大多是通过书本、画报、磁带进行学习，直观性、趣味性差，学习比较枯燥无趣，很难产生记忆，不利于学习者对英语的学习和掌握，影响少年儿童早期的英语学习和教育。
技术实现思路
本技术的目的在于克服上述缺点，提供一种英语趣味学习板，它主要解决了少年儿童英语学习是通过书本、画报、磁带进行学习，直观性、趣味性差，很难产生记忆，不利于少年儿童对英语的学习和掌握等问题。本技术的目的是这样实现的，英语趣味学习板由学习板、喇叭、学习种类选择键、卡位识别码、卡位、拼卡区、显示屏、中文选择键、英文选择键、电源开关、卡片区、英语字母卡片、卡片识别码构成。学习板的下端设有卡片区，卡片区内装有英文字母卡片，英文字母卡片上设有卡片识别码，卡片区的两侧分别设有喇叭、中文选择键、英文选择键、电源开关，学习板的中部设有学习种类选择键、拼卡区，拼卡区内设有卡位，卡位上设有卡位识别码，学习板的上端设有显示屏。该产品结构简单，设计合理，它将游戏与英语学习结合起来，直观性、趣味性强，少年儿童在锻炼动手能力的同时就开始学习英语单词的拼写，增加了学习的趣味性和对单词的记忆，中英文可以转换，存储单词量大，可进行翻译和拼读，功能齐全。附图说明附图I是本技术英语趣味学习板的结构示意图。I 一学习板 2—喇叭 3—学习种类选择键4 一卡位识别码 5—卡位 6—拼卡区 7—显示屏8—中文选择键 9 一英文选择键 10—电源开关11 一卡片区 12—英语字母卡片 13—卡片识别码具体实施方式以下结合附图详细说明本技术的最佳实施例，英语趣味学习板由学习板I、喇...
【技术保护点】
一种英语趣味学习板，它由：学习板（1）、喇叭（2）、学习种类选择键（3）、卡位识别码（4）、卡位（5）、拼卡区（6）、显示屏（7）、中文选择键（8）、英文选择键（9）、电源开关（10）、卡片区（11）、英语字母卡片（12）、卡片识别码（13）构成，其特征在于：学习板（1）的下端设有卡片区（11），卡片区（11）内装有英文字母卡片（12），英文字母卡片（12）上设有卡片识别码（13），卡片区（11）的两侧分别设有喇叭（2）、中文选择键（8）、英文选择键（9）、电源开关（10），学习板（1）的中部设有学习种类选择键（3）、拼卡区（6），拼卡区（6）内设有卡位（5），卡位（5）上设有卡位识别码（4），学习板（1）的上端设有显示屏（7）。
【技术特征摘要】
1.一种英语趣味学习板，它由学习板(I)、喇叭(2)、学习种类选择键(3)、卡位识别码(4)、卡位(5)、拼卡区(6)、显示屏(7)、中文选择键(8)、英文选择键(9)、电源开关(10)、卡片区(11)、英语字母卡片(12)、卡片识别码(13)构成，其特征在于学习板(I)的下端设有卡片区(11)，卡片区(11)内装有...
【专利技术属性】
技术研发人员：杨珊珊，郭宇飞，张微，滕征强，张佳佳，杨伟迪，徐天娇，乔晓峰，
申请(专利权)人：佳木斯大学，
类型：实用新型
国别省市：
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