一种英语学习示教牌制造技术

一种英语学习示教牌，包括有手柄（4）、竖杆，所述的竖杆设置为伸缩支杆（3），在伸缩支杆（3）的顶端则设置有磁铁板（2），磁铁板（2）上均匀设置有1-4个卡片（1）。所述的磁铁板（2）设置为折叠板。所述的手柄（4）上还设置有防滑纹。本英语学习示教牌能快速的更好所要示教的卡片，并且能将多张示教卡片组合使用，大大提高了英语课堂教学效果。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

—种英语学习示教牌
本技术涉及一种中学英语课堂教学用具的
，具体涉及一种英语学习示教牌。
技术介绍
目前，在英语教学过程中，经常使用示教卡片，现有的示教卡片一般都是提前印制好的硬纸片，这样不仅浪费耗材，还不便于演示，给英语教学增加了极大的难度。中国专利公开号为CN201549078U，公开日为2010年8月11日的技术说明书公开了“英语学习示教卡”，该技术是在书写板下段设有支臂，支臂上设有握柄。该技术结构简单，在英语教学过程中示教时便于演示，且能够节约耗材，减轻了英语教学的工作难度。但是，该技术在进行使用时，更换示教内容即卡片较慢，还不能将多张英语卡片组合使用，不能满足课堂快速教学的需要，使用功能和效果大受影响。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有英语学习示教卡更换内容慢、不能组合使用、示教效果差等不足，提供了一种更换速度快、可以组合使用、提高示教效果的英语学习示教牌。本技术的目的是通过以下技术手段实现的一种英语学习示教牌，包括有手柄、竖杆，所述的竖杆设置为伸缩支杆，在伸缩支杆的顶端则设置有磁铁板，磁铁板上均匀设置有1-4个卡片。所述的磁铁板设置为折叠板。所述的手柄上还设置有防滑纹。与现有技术相比本技术具有以下明显的优点本英语学习示教牌能快速的更好所要示教的卡片，并且能将多张示教卡片组合使用，大大提高了英语课堂教学效果。附图说明图I为本技术的结构示意图；图中，I-卡片，2-磁铁板，3-伸缩支杆，4-手柄。具体实施方式以下结合附图说明和具体实施方式对本技术作进一步的详细描述如图I所示的一种英语学习示教牌，包括有手柄4、竖杆，所述的竖杆设置为伸缩支杆3，在伸缩支杆3的顶端则设置有磁铁板2，磁铁板2上均匀设置有1-4个卡片1，所述卡片I设置为铁板。这样设置，本技术可以较好的通过1-4个铁制的卡片I较好的固定需要示教的内容，并且可以选择一张或者多张进行组合使用，例如，将英文的前缀和后缀固定，只快速的更换中间的卡片1，可以带领学生识记更多的单词，大大提高了英语课堂教学的效果。所述的磁铁板2设置为折叠板。这样设置，可以大大的增加本英语学习示教牌的示教内容，可以将折叠板设置为上下折叠式或者左右折叠式，甚至可以设置成上下和左右折叠式。所述的手柄4上还设置有防滑纹。这样设置，可以提高教师在使用过程中的舒适度和固定效果。总之，本技术提供了一种更换速度快、可以组合使用、提高示教效果的英语学习示教牌。以上所述，仅为本技术的一部分具体实施方式，本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语学习示教牌，包括有手柄（4）、竖杆，其特征在于：所述的竖杆设置为伸缩支杆（3），在伸缩支杆（3）的顶端则设置有磁铁板（2），磁铁板（2）上均匀设置有1?4个卡片（1）。

【技术特征摘要】
1.一种英语学习示教牌，包括有手柄(4)、竖杆，其特征在于所述的竖杆设置为伸缩支杆(3)，在伸缩支杆(3)的顶端则设置有磁铁板(2)，磁铁板(2)上均匀设置有1-4个卡片(I)...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡平，
申请(专利权)人：胡平，
类型：实用新型
国别省市：