【技术实现步骤摘要】
本技术涉及学习用具
，具体地说是一种学习用书本固定器。
技术介绍
人们在读书做笔记或学生看书写作业时，经常用一只手写字，另一只手还要兼顾书本，以防止书本自动翻页或合页，这样既麻烦又费劲，非常不方便，经常顾此失彼，手忙脚乱。虽然现在有一种书本夹持固定器(专利号201220022424.4)能对书本夹持固定，但该固定器是对书本装订端两侧的书页同时挤压固定，由于人们在学习时打开后的书本两侧书页不一定相同，往往书页多的一侧挤压牢固，书页少的一侧仍然上翘，人们不得不用手再次按住，使用非常不方便；并且同时对装订端两侧的书页进行挤压也很容易在装订端附近造成折痕，影响书本的使用寿命。
技术实现思路
本技术的目的在于克服上述不足，提供一种能对书本装订端两侧 书页分别夹持固定，防止书本自动合页或翻页，避免在书本装订端附近造成折痕的学习用书本固定器。本技术的目的是这样实现的该学习用书本固定器包括底板、支撑杆、挤压板、支撑弹簧，长方形底板上面中部设有前后贯通的倒等腰梯形状的纵向凹槽，纵向凹槽前端两侧的底板上分别垂直固定着相互对称的上端设有限位凸起的支撑杆，支撑杆上分别滑动套装着长条状的挤压板，挤压板上方的支撑杆上分别套有支撑弹簧，在支撑杆附近的挤压板上分别连接固定着倒“ U ”形提手。使用时，将打开后的书本装订端放在倒等腰梯形状的纵向凹槽内，然后分别用挤压板将装订端两侧的书页夹持固定即可。本技术的优点结构简单，使用方便，能对书本装订端两侧书页分别夹持固定，防止书本自动合页或翻页，避免在书本装订端附近造成折痕，延长书本使用寿命，方便人们的阅读学习。附图说明图I为本技术的结构示意...
【技术保护点】
一种学习用书本固定器，包括底板(1)、支撑杆(2)、挤压板(3)、支撑弹簧(4)，其特征在于长方形底板(1)上面中部设有前后贯通的倒等腰梯形状的纵向凹槽(5)，纵向凹槽(5)前端两侧的底板(1)上分别垂直固定着相互对称的上端设有限位凸起(6)的支撑杆(2)，支撑杆(2)上分别滑动套装着长条状的挤压板(3)，挤压板(3)上方的支撑杆(2)上分别套有支撑弹簧(4)，在支撑杆(2)附近的挤压板(3)上分别连接固定着倒“U”形提手(7)。
【技术特征摘要】
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