一种学生用可组合笔制造技术

本实用新型专利技术提供一种学生用可组合笔，其结构包括笔体，在笔体的顶部安装有笔帽，所述笔帽横截面呈正方形，在笔帽的四个侧面上纵向交替设置有凸筋和凹槽。该一种学生用可组合笔和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用方便等特点，实用性强，生产成本低，笔体放置牢固，有效节省文具盒内部空间，因而本实用新型专利技术具有很好的推广使用价值。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种学生用品，具体的说是一种结构简单的学生用可组合笔。
技术介绍
目前学生都是将自己的笔放置在文具盒内，由于不同的笔存在大小差异的不同，以及笔帽的结构不一，这就容易导致文具盒内的笔错落不平，容易占用文具盒内部空间，造成空间浪费，而且盒内的文具放置不牢固，易从文具盒里散落出来。
技术实现思路
本技术的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种构思巧妙、学生用可组I=I ο本技术的技术方案是按以下方式实现的，一种学生用可组合笔，其结构包括笔体，在笔体的顶部安装有笔帽，所述笔帽横截面呈正方形，在笔帽的四个侧面上纵向交替设置有凸筋和凹槽。所述凸筋的横截面为方形、弧形或外大内小的梯形条中的一种，凹槽的横截面为与凸筋相配的方形、弧形或外小内大的燕尾槽中的一种。本技术与现有技术相比所产生的有益效果是本技术的一种学生用可组合笔具有结构简单、使用方便、构思巧妙、设计合理等特点，使用时多支笔可以相互插接固定，间隙较小，放置在文具盒内时整齐有序，节省文具盒内部空间，且多支笔之间放置牢固，不易掉落。附图说明附图I是本技术的结构示意图。附图2是本技术使用状态俯视图。附图中的标记分别表示I、笔体，2、笔帽，3、凸筋，4、凹槽。具体实施方式以下结合附图对本技术的一种学生用可组合笔作以下详细说明。如附图I所示，一种学生用可组合笔，其结构包括笔体1，在笔体I的顶部安装有笔帽2，所述笔帽2横截面呈正方形，在笔帽2的四个侧面上纵向交替设置有凸筋3和凹槽4。所述凸筋3的横截面为方形、弧形或外大内小的梯形条中的一种，凹槽4的横截面为与凸筋3相配的方形、弧形或外小内大的燕尾槽中的一种。如附图2所示，凸筋3选用燕尾条，凹槽4选用燕尾槽，当两个或更多笔组合安装时，燕尾槽与梯形条之间留有空隙。最后应当说明的是，以上内容仅用以说明本技术的技术方案，而非对本技术保护范围的限制，尽管该具体实施方式部分对本技术作了详细地说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本技术的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本技术技术方案的实质和范围。·权利要求1.一种学生用可组合笔，其特征在于其结构包括笔体，在笔体的顶部安装有笔帽，所述笔帽横截面呈正方形，在笔帽的四个侧面上纵向交替设置有凸筋和凹槽。2.根据权利要求I所述的一种学生用可组合笔，其特征在于所述凸筋的横截面为方形、弧形或外大内小的梯形条中的一种，凹槽的横截面为与凸筋相配的方形、弧形或外小内大的燕尾槽中的一种。专利摘要本技术提供一种学生用可组合笔，其结构包括笔体，在笔体的顶部安装有笔帽，所述笔帽横截面呈正方形，在笔帽的四个侧面上纵向交替设置有凸筋和凹槽。该一种学生用可组合笔和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用方便等特点，实用性强，生产成本低，笔体放置牢固，有效节省文具盒内部空间，因而本技术具有很好的推广使用价值。文档编号B43K23/12GK202702981SQ201220226989公开日2013年1月30日 申请日期2012年5月21日 优先权日2012年5月21日专利技术者姚辉耀 申请人:姚辉耀本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生用可组合笔，其特征在于其结构包括笔体，在笔体的顶部安装有笔帽，所述笔帽横截面呈正方形，在笔帽的四个侧面上纵向交替设置有凸筋和凹槽。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：姚辉耀，
申请(专利权)人：姚辉耀，
类型：实用新型
国别省市：