【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学设备领域，具体地说是一种教学图示架。
技术介绍
在中学的语文教学过程中，教师经常会给学生们展示一些图片，以加深学生的直观理解和深刻记忆。教师采取的办法是将图片挂在黑板上方的钉子上，但是有些黑板上方无法钉钉子，在教学中老师只能把图片放在讲台上进行展示，极不方便也影响学生观察。另夕卜，我国有些学校的班级人数甚至达到60人以上，这样的大班化教学有很多的弊端，教师在展示图片时，很难照顾到教室内所有的同学。
技术实现思路
本技术的技术任务是针对以上不足之处，提供一种结构简单、移动灵活方便的一种教学图不架。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是该教学图示架包括支架、底座和图示板，底座的底部设置有万向轮，底座上固定有支架，支架的顶部与矩形框架固定连接在一起，框架内的上侧设置有图示板，框架内的下侧设置有可上下滑动的滑动黑板。所述的图示板的顶部设置有定位图片的定位夹。所述的框架顶部设置有至少一个照明灯，框架顶部的后侧设置有电池盒，电池盒上设置有控制开关。本技术的一种教学图示架和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于加工、体积小、使用方便等特点，有效的提高了教学质量，加深了学生对知识的直观理解和深刻记忆。以下结合附图对本技术进一步说明。附图为一种教学图示架的结构示意图。图中1、支架，2、底座，3、万向轮，4、框架，5、滑动黑板，6、图示板，7、照明灯，8、电池盒，9、控制开关，10、定位夹。具体实施方式以下结合附图和具体实施例对本技术作进一步说明。本技术的一种教学图示架，其结构包括支架I、底座2和图示板6，底座2的底部设置有万向轮3，底座2上固定有支架1，支架...
【技术保护点】
一种教学图示架，包括支架、底座和图示板，其特征在于底座的底部设置有万向轮，底座上固定有支架，支架的顶部与矩形框架固定连接在一起，框架内的上侧设置有图示板，框架内的下侧设置有可上下滑动的滑动黑板。
【技术特征摘要】
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