中学生用学习桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种中学生用学习桌，属于学习用具领域，其结构包括桌面、桌洞和桌腿，桌洞设置在桌面下方，桌腿安装在桌洞的底部，桌面的前侧设置有滑槽，滑槽内设置有至少两个滑块，每个滑块上固定设置有一个挡书板；两个相邻挡书板的前侧连接有前挡书带，后侧连接有后挡书带。本实用新型专利技术的中学生用学习桌和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用灵活方便等特点，不但能使学生的学习资料有条理的放置，而且有效的扩大了学习桌面的操作空间。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及学习用具领域，具体地说是中学生用学习桌。
技术介绍
众所周知，学生的中学时代是学习任务比较重的时期，这个阶段的学生的复习资料很多，在现有的学习桌上摆放很不方便，很多学生将书本堆放在学习桌的一角，在寻找需要的资料时很费劲，而且在寻找的过程中很容易将资料碰撒在地上，整理起来很麻烦。
技术实现思路
本技术的技术任务是针对以上不足之处，提供一种结构简单、使用方便的中学生用学习桌。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是该中学生用学习桌包括桌面、桌洞和桌腿，桌洞设置在桌面下方，桌腿安装在桌洞的底部，桌面的前侧设置有滑槽，滑槽内设置有至少两个滑块，每个滑块上固定设置有一个挡书板；两个相邻挡书板的前侧连接有前挡书带，后侧连接有后挡书带。所述的后挡书带和前挡书带为长条形弹性带。所述的后挡书带比前挡书带宽。本技术的中学生用学习桌和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用灵活方便等特点，不但能使学生的学习资料有条理的放置，而且有效的扩大了学习桌面的操作空间。以下结合附图对本技术进一步说明。附图为中学生用学习桌的结构示意图。图中1、桌面，2、桌洞，3、桌腿，4、滑块，5、滑槽，6、挡书板，7、后挡书带，8、前挡书带。具体实施方式以下结合附图和具体实施例对本技术作进一步说明。本技术的中学生用学习桌，其结构包括桌面I、桌洞2和桌腿3，桌洞2设置在桌面I下方，桌腿3安装在桌洞2的底部，桌面I的前侧设置有滑槽5，滑槽5内设置有两个、三个或四个滑块4，每个滑块4上固定设置有一个挡书板6 ;两个相邻挡书板6的前侧连接有弹性前挡书带8，后侧连接有弹性后挡书带7 ;后挡书带7比前挡书带8宽，从而方便学生拿取资料。本技术的中学生用学习桌其加工制作非常简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的已知技术。·权利要求1.中学生用学习桌，包括桌面、桌洞和桌腿，桌洞设置在桌面下方，桌腿安装在桌洞的底部，其特征在于桌面的前侧设置有滑槽，滑槽内设置有至少两个滑块，每个滑块上固定设置有一个挡书板；两个相邻挡书板的前侧连接有前挡书带，后侧连接有后挡书带。2.根据权利要求I所述的中学生用学习桌，其特征在于所述的后挡书带和前挡书带为长条形弹性带。3.根据权利要求I所述的中学生用学习桌，其特征在于所述的后挡书带比前挡书带宽。专利摘要本技术公开了一种中学生用学习桌，属于学习用具领域，其结构包括桌面、桌洞和桌腿，桌洞设置在桌面下方，桌腿安装在桌洞的底部，桌面的前侧设置有滑槽，滑槽内设置有至少两个滑块，每个滑块上固定设置有一个挡书板；两个相邻挡书板的前侧连接有前挡书带，后侧连接有后挡书带。本技术的中学生用学习桌和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用灵活方便等特点，不但能使学生的学习资料有条理的放置，而且有效的扩大了学习桌面的操作空间。文档编号A47B41/00GK202698297SQ201220321150公开日2013年1月30日 申请日期2012年7月5日 优先权日2012年7月5日专利技术者李戎 申请人:李戎本文档来自技高网...

【技术保护点】
中学生用学习桌，包括桌面、桌洞和桌腿，桌洞设置在桌面下方，桌腿安装在桌洞的底部，其特征在于桌面的前侧设置有滑槽，滑槽内设置有至少两个滑块，每个滑块上固定设置有一个挡书板；两个相邻挡书板的前侧连接有前挡书带，后侧连接有后挡书带。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李戎，
申请(专利权)人：李戎，
类型：实用新型
国别省市：