【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种过粒度分级教学演示装置，尤其是涉及一种可以靠手动完成多层分级筛选的教学演示装置。
技术介绍
目前，化工、机械专业急需可以满足教学演示的筛分装置，而通常的筛分装置都是由单层筛板构成的，筛网固定不宜更换，筛分物质易从筛网上散落下来；并且，现在的筛分装置一般是在实际的工地上出现的，需要外加发动机，几乎没有可以拿来教学演示用的，教师在授课时只能靠文字描述，使得学生印象模糊，无法想象。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种手动粒度分级教学演示装置，它采用多层分级过滤，并且加以依靠手动实现可以作为教学演示装置。本技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现它包括框架、筛体和手动驱动装置三部分，筛体由多个筛层和滚轮组成，最下一层为盛接装置，每个筛层由上至下安放筛孔从大到小的筛网，从而达到多层分级筛选不同颗粒的目的，同时筛网筛孔的大小不固定，可以根据需要更换不同筛孔的筛网；同时，筛层框架设计成槽型，与筛网衔接紧密，使得每一层筛网都能很好的盛接该层筛选出的颗粒；在整个筛体上下两面各安有四个滚轮并镶嵌在框架上的轨道上，以便于工作时通过手动完成筛体来回运动；驱动装置为手动摇动，带动整个筛体左右晃动，完成筛选任务。本技术手动操作，构造简单，体积较小，使用方便。可使学生对授课内容留下深刻、生动、直观的印象，提高授课效率。附图说明图I为本技术的结构原理图。图中，I-驱动装置，2-筛层，3-滚轮，4-轨道，5-框架，6_筛体，7_筛网具体实施方式为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术中的附图，对本技术中的技术方案进行清楚、完整地描述。根据教学内容需要，将筛...
【技术保护点】
手动粒度分级教学演示装置是一种手动的、对不同大小颗粒进行粒度分离的装置：包括框架、筛体和驱动装置，筛体由多个筛层组成，最下一层为盛接装置，每个筛层上都可以安放筛网；在整个筛体上下两面各安有四个滚轮并镶嵌在框架上的轨道上，用以完成手动驱动装置驱动筛体左右晃动而设置的；而驱动装置，则是一种简单的手动驱动装置，来驱动筛体左右晃动完成过滤筛选。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：王健，潘一，杨双春，刘慧芳，张金辉，
申请(专利权)人：辽宁石油化工大学，
类型：实用新型
国别省市：
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