一种带把手的多面黑板擦，其特征是：设置一个长方体形软体(1)，所述软体(1)的中部设置一个长方体形孔，所述长方体形孔内安装一根把手；所述把手由固定部位(2)和握手部位(4)连接成整体，所述固定部位(2)安装在所述长方体形孔内。黑板擦可以设计得足够大，擦黑板的速度快，黑板擦容纳粉笔灰的能力大；教师握住把手擦黑板时舒适、方便且难以粘上粉笔灰。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种黑板擦，具体涉及一种带把手的多面黑板擦。
技术介绍
现有的黑板擦有几个缺点一是由于手无法握住太大的黑板擦，因此现有的黑板擦比较小，擦黑板的速度比较慢；二是由于黑板擦比较小，它容纳粉笔灰的能力也比较小，上课时教师常常要花时间清理黑板擦上的粉笔灰；三是教师抓住现有的黑板擦来擦黑板时，手容易粘上粉笔灰，因为手距离黑板擦的粘粉笔灰的软体部分太近。如果将黑板擦设计得比较大，黑板擦容纳粉笔灰的能力足够大，并且手拿着它擦黑板时方便、舒适、难以粘上粉笔灰，则提高了擦黑板的速度，节省了上课清理粉笔灰的时间，对教学有利，对教师的健 康有利。
技术实现思路
本技术的目的是克服现有黑板擦的缺点，提供一种带把手的多面黑板擦。本技术采用的技术方案是所述一种带把手的多面黑板擦的特征是设置一个长方体形软体，所述软体的中部设置一个长方体形孔，所述长方体形孔内安装一根把手；所述把手由固定部位和握手部位连接成整体，所述固定部位安装在所述长方体形孔内。下面对以上的技术特征提出附加的技术特征I、所述固定部位是长方体形。2、所述握手部位具有曲面结构。3、所述长方体形孔是盲孔。4、设置带子，所述带子的一端安装在软体靠近握手部位的端面，所述带子的另一端系在把手上。积极的意义黑板擦可以设计得足够大，擦黑板的速度快，黑板擦容纳粉笔灰的能力大；教师握住把手擦黑板时舒适、方便且难以粘上粉笔灰。附图说明图I为一种带把手的多面黑板擦的主视图。图中1、软体；2、固定部位；3、带子；4、握手部位。具体实施方式下面结合图1，对本技术作进一步说明一种带把手的多面黑板擦，其特征是设置一个长方体形软体1，所述软体I的中部设置一个长方体形孔，所述长方体形孔内安装一根把手；所述把手由固定部位2和握手部位4连接成整体，所述固定部位2安装在所述长方体形孔内。所述固定部位2是长方体形。所述握手部位4具有曲面结构。所述长方体形孔是盲孔。设置带子3，所述带子3的一端安装在软体I靠近握手部位的端面，所述带子3的另一端系在把手上。 软体I可以用海绵或棉花或纺织品制成，把手可以用木材制成。固定部位2与长方体形孔可以是紧配合，但由于软体I比较软，因此配合的紧度不会太大。此外，软体I可以是七面体或八面体，即与把手的中心线平行的用来擦黑板的面有五个或六个。权利要求1.一种带把手的多面黑板擦，其特征是设置一个长方体形软体(1)，所述软体(I)的中部设置一个长方体形孔，所述长方体形孔内安装一根把手；所述把手由固定部位(2)和握手部位(4)连接成整体，所述固定部位(2)安装在所述长方体形孔内。2.根据权利要求I所述一种带把手的多面黑板擦，其特征是所述固定部位(2)是长方体形。3.根据权利要求I或2所述一种带把手的多面黑板擦，其特征是所述握手部位(4)具有曲面结构。4.根据权利要求I所述一种带把手的多面黑板擦，其特征是所述长方体形孔是盲孔。5.根据权利要求I或4所述一种带把手的多面黑板擦，其特征是设置带子(3)，所述带子(3)的一端安装在软体(I)靠近握手部位的端面，所述带子(3)的另一端系在把手上。专利摘要一种带把手的多面黑板擦，其特征是设置一个长方体形软体(1)，所述软体(1)的中部设置一个长方体形孔，所述长方体形孔内安装一根把手；所述把手由固定部位(2)和握手部位(4)连接成整体，所述固定部位(2)安装在所述长方体形孔内。黑板擦可以设计得足够大，擦黑板的速度快，黑板擦容纳粉笔灰的能力大；教师握住把手擦黑板时舒适、方便且难以粘上粉笔灰。文档编号B43L21/04GK202669323SQ20122031287公开日2013年1月16日 申请日期2012年6月29日 优先权日2012年6月29日专利技术者亚尔穆海麦提 申请人:亚尔穆海麦提本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种带把手的多面黑板擦，其特征是：设置一个长方体形软体(1)，所述软体(1)的中部设置一个长方体形孔，所述长方体形孔内安装一根把手；所述把手由固定部位(2)和握手部位(4)连接成整体，所述固定部位(2)安装在所述长方体形孔内。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：亚尔穆海麦提，
申请(专利权)人：亚尔穆海麦提，
类型：实用新型
国别省市：
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