“学习基因”个体学习能力测评方法技术

一种针对性的测试用户学习能力和共同知识需求并智能化匹配数字内容的“学习基因”个体学习能力测评方法。它包括通过对不同个体相对价值的评估、对阅读兴趣和学习偏好的客观分析，进而获取用户阅读取向模型、确定个人的学习需求，为定制企业知识和学习社区、传统出版集成化升级和构建新型社区学习模式做准备。该能力测评方法包括：定义模型和指标体系、个人价值层级评估、定义内容标签和PVE价值评估，研究基础基于发明专利技术人咨询顾问长期实践，并结合国内外公开研究成果。这种测评方法可以更好将数字内容产业与读者阅读、终身学习、企业数据图书馆建设衔接起来。“学习基因”个体学习能力测评方法经过长期自主研发和实践，属于国际领先水平。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种，具体来说，是涉及个人能力测评、学习能力量化评估、学习成果跟踪、内容定制精准标签化推荐等领域的个体学习能力测评方法。本方法可应用于构建学习社区的精准化数字内容投送服务平台。
技术介绍
是一种交叉学科的组合创新，综合人力资源能力管理体系、计算机语义学分析体系、互联网智能化内容推荐体系、出版行业的分类和标签化体系的最新研究成果，致力于通过技术手段提升知识产业产品附加值，为出版等行业产业升级做准备。人力资源能力管理体系是国外长期垄断的基础科学研发，包括大量逻辑模型设计和能力指标设计；计算机语义学分析体系是对模型指标体系的数据支撑；智能化数字内容推送是结合最新的互联网算法为内容做精确定位；出版内容标签化体系则是对内容标签化定义的重大创新。总体上看，本专利对于数字出版等行业的产业升级，将起到极大的推动作用。
技术实现思路
本专利技术提供了一种，有别于传统的学校教育测试方法。一方面通过普适的测试平台得出个人价值的基本分析并通过对个人行为的深入分析以确定其发展取向；另一方面通过对学习资源进行切分、标引、分类与关联，将个人学习需求与学习内容进行进行匹配，动态调试，并实时调整相应数据。本文档来自技高网...

【技术保护点】
“学习基因”个体学习能力测评方法，其特征是：（1）“学习基因”通过“为人”、“与人”和“助人”的能力分类，通过对500余个能力指标梳理，形成思考力、品格力、工作力、人际关系力、管控力、责任力、定位力、影响力和领导力的9力模型；用于全面概括不同年龄阶段的能力成长需求特征，设定个人成长的通用发展指标体系；（2）个人价值测评，用于用户价值指标的设定，通过“重要性”、“知识水平”、“话语权”和“工作难度”四格维度对用户价值进行评估，由此形成对个人价值评估的若干统计分析算法和价值评估指标体系；同时，把通过SNS（微博、校内）等平台的注册信息抓取分析，支撑四个维度的数值化体现；（3）个人发展取向测评，用于...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：周宇，
申请(专利权)人：周宇，
类型：发明
国别省市：