【技术实现步骤摘要】
本技术涉及学习用品领域，具体说是ー种直尺圆规。
技术介绍
直尺和圆规是每个小学生经常用到的学习用品，使用圆规时需要先通过直尺量出需要的半径，再用圆规来画图，很是麻烦。另外，圆规一般都是用金属制作的，放在文具盒内増加了书包的重量，携帯也不方便，并且容易丢失。
技术实现思路
为解决上述存在的技术问题，本技术提供了ー种直尺圆规，将直尺和圆规设计为一体，兼顾二者的功能，携帯方便。为达到上述目的，本技术采用的技术方案如下ー种直尺圆规，包含有相互垂直设置的水平尺和竖直杆，所述水平尺的末端可拆卸连接有画笔，所述画笔可沿所述水平尺上的轴转动，所述竖直杆可沿水平尺上滑动并可通过螺栓固定，所述竖直杆底端设置为锥状。本技术结合了直尺和圆规的功能为一体，通过调节竖直杆在水平尺上的位置实现半径的调节，更加方便，不用时竖直杆和画笔均可折叠或者拆卸，使用和携帯方便。附图说明图I为本技术的结构示意图。具体实施方式以下结合附图和具体实施例对本技术进行详细描述如图所示为本技术的ー个具体实施例，包含有相互垂直设置的水平尺I和竖直杆2，所述水平尺I的末端可拆卸连接有画笔3，所述画笔3可沿所述水平尺I上的轴转动，所述竖直杆2可沿水平尺I上滑动并可通过螺栓固定，所述竖直杆2底端设置为锥状。使用时，根据需要画图的半径大小，在水平尺I的刻度上直接调整竖直杆2的位置并固定，将画笔3调整好方向，便可用圆规进行画图。不用时，将竖直杆2和画笔3都可折叠于水平尺I的上表面上，方便携帯，并不影响直尺的使用，也可将竖直杆2和画笔3拆卸下来単独放置。当然，上述说明并非是对本技术的限制，本技术也并不仅限于上述举例，本技术领...
【技术保护点】
一种直尺圆规，其特征在于，包含有相互垂直设置的水平尺（1）和竖直杆（2），所述水平尺（1）的末端可拆卸连接有画笔（3），所述画笔（3）可沿所述水平尺（1）上的轴转动，所述竖直杆（2）可沿水平尺（1）上滑动并可通过螺栓固定，所述竖直杆（2）底端设置为锥状。
【技术特征摘要】
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