【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学生文具，具体的说是一种结构简单的桌面文具收纳盒。
技术介绍
目前，学生在学习过程中经常要用到各种各样的文具，文具一般都放置在文具盒内，使用时学生从文具盒内取出，这种使用方法需要不断的打开文具盒，较为麻烦；学生在阅读书本时同样需要将书本放平在桌面上，较为占用空间，与文具一起则使桌面显得较乱，降低学生的学习质量和阅读效率。
技术实现思路
本技术的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种构思巧妙、桌面文具收纳盒。本技术的技术方案是按以下方式实现的，一种桌面文具收纳盒，其结构包括盒体，所述盒体的前后侧面相互平行且均呈倾斜状，盒体的顶部呈开口状，盒体通过隔板分隔成左右两部分，左部分盒体的侧面均匀开设有插槽，右部分盒体则分成上下结构的笔筒、文具放置室，该笔筒的入口设置在盒体顶部，文具放置室的入口设置在盒体后侧面上。所述盒体前侧面的两侧边上均设置有书页夹板，该书页夹板呈相对的“C形”。本技术与现有技术相比所产生的有益效果是本技术的一种桌面文具收纳盒具有结构简单、使用方便、构思巧妙、设计合理等特点，书本可以放置在盒体前侧面上，使用非常灵活，盒体则可以作为简单的文具盒使用，功能齐全，节约桌面空间，方便学生根据自己的实际情况使用，因而本技术具有很好的推广使用价值。附图说明附图I是本技术的正面结构示意图。附图2是本技术的背面结构示意图。附图中的标记分别表示I、盒体,2、书页夹板,3、尺子,4、插槽,5、文具放置室,6、笔筒,7、隔板。具体实施方式以下结合附图对本技术的一种桌面文具收纳盒作以下详细说明。如附图I、图2所示，一种桌面文具收纳盒，其结构包括盒体1，所述盒体...
【技术保护点】
一种桌面文具收纳盒，其特征在于其结构包括盒体，所述盒体的前后侧面相互平行且均呈倾斜状，盒体的顶部呈开口状，盒体通过隔板分隔成左右两部分，左部分盒体的侧面均匀开设有插槽，右部分盒体则分成上下结构的笔筒、文具放置室，该笔筒的入口设置在盒体顶部，文具放置室的入口设置在盒体后侧面上。
【技术特征摘要】
1.一种桌面文具收纳盒，其特征在于其结构包括盒体，所述盒体的前后侧面相互平行且均呈倾斜状，盒体的顶部呈开口状，盒体通过隔板分隔成左右两部分，左部分盒体的侧面均匀开设有插槽，右部分盒体则分成上下结构的笔筒...
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