水泥厂生产管理培训沙盘教具系统技术方案

提出了一种用于水泥厂生产管理培训的沙盘教具系统，属于沙盘教具技术领域。该系统包括沙盘盘面，其中，沙盘盘面包括沙盘模板以及安装在沙盘模板上的建厂前期区，生产区，费用支出区，销售区，生产线运行状态区，以及水泥生产仿真模拟区；水泥生产线仿真模型，其中，水泥生产线仿真模型安装在水泥生产仿真模拟区上；放置于沙盘盘面以表示生产管理信息的模拟币和模拟卡；以及辅助设备，包括生产运行控制电脑，生产运行控制电脑对水泥生产线仿真模型进行控制。本技术方案解决了现有的沙盘培训教具针对性较差等问题，具有使得学员能够更好的掌握水泥厂的生产管理全过程等优点。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及ー种沙盘教具系统，特别涉及ー种用于水泥厂生产管理培训的沙盘教具系统。
技术介绍
水泥生产エ艺是ー门实践性极强的学科，其理论研究与教学的最終目的是为了“应用”，即有效地指导实践。实践性、參与式、互动式、体验式教学方法越来越为各专业教学所重视。如何在特定的教学环境与条件下，增强学员的“实践性”与“參与性”，尤其是让学员在亲身体验中去理解知识要点，领会要义，进而完成知识的内化与沉淀，已成为专业教学实践与应用研究的重点。然而，现有的高等院校专业的教学，以及面向企业员エ的培训，仍更多地采用传统的课堂讲解的方式。学生因缺少实践的体验而难以对所学知识产生深刻的理解。这种传统 教学模式已经越来越不适应现代专业教学的需要，教育部及各类大专院校均在积极研究与建设教学实验实训环节。专业教学迫切需要将章节化的理论知识通过模拟环节贯穿起来，逐步完成系统思考，有效地提高教学效果和实践应用能力。水泥专业学生毕业后，应该能很快利用自己所学的知识，因地制宜地解决企业在生产经营过程中遇到的实际问题。但目前专业学生由于缺乏实践能力，毕业后需要很长的时间才能适应企业。主要原因有三。①目前我国高校课程主要以课堂理论讲授为主，这种授课方式往往互动性差，学生只能机械的去接受，不能及时进行信息沟通；②学生对专业基础课程往往注重理论学习，不关心企业实践，缺乏对各方面知识的融会贯通的能力，不知道怎样将其运用于企业的实际中，系统地解决企业的实际问题；③学生实习仅仅能增加学生对企业的感性认识，但不能深入体会和理解把握企业建设生产过程。目前培养学生的实践能力有沙盘训练、仿真训练、案例教学等方式，其中沙盘模拟训练由于其学员參与性较高而受到广泛的关注。企业沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。战争沙盘推演通过红蓝两军在战场上的对抗与较量，发现双方战略战术上存在的问题，从而提高指挥员的作战能力。英美知名商学院和管理咨询机构很快意识到这种方法同样适合企业对营销人员、管理人员的培养和锻炼，随即对军事沙盘模拟推演进行广泛的借鉴与研究，开发出一系列模拟实际决策过程、营销过程、生产流程的沙盘模拟新型教学系统。但现有沙盘模拟系统所涵盖的内容较为单一，仅对企业运作中某ー环节进行模拟，如商业企业、服务业、物流业等，使用范围仅局限在企业经营层面，涉及生产的较少，且生产过程较简单粗糙，缺乏针对性，不能真正模拟产品生产过程，仅针对企业经营而不是包括生产环节在内的全部运作流程。仿真教学主要有以下几种方式第一种是完全真实的化工装置，这种装置一般是原校办エ厂由于各种原因停办后，直接用于教学，学生可以在此装置上熟悉化工生产エ艺流程。第二种是完全虚似的化工装置，没有任何实物一切都在计算机上进行，目前绝大多数院校都采用此方式，这种方式除了计算机外没有任何的实物投入，运行成本较小，学生在计算机机房上课，根据操作步骤进行仿DCS及装置现场操作，通过这种培训可以使学生对DCS及装置现场操作有较为直观的了解，但是由于缺少了实物，更象是在玩软件游戏。第三种是在较大教室里建一化工装置，该装置一般是将某个化工产品的生产エ艺装置进行同比例缩小，做成装置模型，再辅以仿真软件对装置实施DCS控制，所要进行的现场操作靠阀门的附加信号远程传至计算机，通过这种培训可以使学生在进行DCS及装置现场操作时更接近化エ生产的真实状态。仿真情景化教学利用计算机模拟生产过程，但学员仅局限在生产中，缺少对整体建设、生产过程、成本的认识。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于水泥厂生产管理培训的沙盘教具系统，克服当前没有针对水泥厂建设、生产、管理的沙盘教具系统这ー问题，有利于学员更好的掌握和 理解本专业知识，提高学员的动手、操作能力，从而更好地把握企业的生产过程和理解精细化管理的思想。为实现以上目的，本技术提出一种水泥厂生产管理培训的沙盘教具系统，其特征在于，所述系统包括沙盘盘面，其中，沙盘盘面包括沙盘模板以及安装在沙盘模板上的建厂前期区，生产区，费用支出区，销售区，生产线运行状态区，以及水泥生产仿真模拟区；水泥生产线仿真模型，其中，水泥生产线仿真模型安装在水泥生产仿真模拟区上；放置于沙盘盘面以表示生产管理信息的模拟币和模拟卡；以及辅助设备，包括生产运行控制电脑，生产运行控制电脑对水泥生产线仿真模型进行控制。根据本技术的ー个方面，所述建厂前期区包括原始资金区，厂址选择区，全厂设计区，人员招聘区，设备采购区，建厂区，以及调试区。根据本技术的ー个方面，所述生产区包括购买原燃料区，点火区，竞标区，检修区，故障处理区，员エ培训区，科研投入经费区，以及三废利用区。根据本技术的ー个方面，所述费用支出区包括贷款利息区，税金区，人员エ资区，维护费用区，以及原料成本区。根据本技术的ー个方面，所述水泥生产仿真模拟区包括混合材区以及熟料区。根据本技术的ー个方面，所述销售区包括销售额区。根据本技术的ー个方面，水泥生产线仿真模型包括原料车间、窑尾车间、窑头窑中车间、制成车间、煤粉制备车间以及模拟连接设备，并在各车间中设置小灯，所述小灯由生产运行控制电脑控制开关。根据本技术的ー个方面，所述模拟币和所述模拟卡表示货币、实物价值、设备运行状态、企业决策种类信息。根据本技术的ー个方面，所述生产运行控制电脑对水泥生产线仿真模型的各车间中设置的小灯的开关进行控制，以模拟生产流程，其中辅助设备还包括主电脑，主电脑与生产运行控制电脑连接，对生产运行控制电脑进行控制，生产运行控制电脑接收主电脑发出的指令和传送的数据，向主电脑反馈指令执行的結果。根据本技术的ー个方面，建厂前期区、生产区、费用支出区、销售区、生产线运行状态区以及水泥生产仿真模拟区可拆卸地安装在沙盘模板上。根据本技术的ー个方面，原始资金区、厂址选择区、全厂设计区、人员招聘区、设备采购区、建厂区、以及调试区可拆卸地安装在建厂前期区上。根据本技术的ー个方面，购买原燃料区、点火区、竞标区、检修区、故障处理区、员エ培训区、科研投入经费区、以及三废利用区可拆卸地安装在生产区上。根据本技术的ー个方面，贷款利息区、税金区、人员エ资区、维护费用区、以及原料成本区可拆卸地安装在费用支出区上。根据本技术的ー个方面，销售额区可拆卸地安装在销售区上。根据本技术的ー个方面，混合材区以及熟料区可拆卸地安装在水泥生产仿真 模拟区上。本技术具有如下特点把沙盘模拟引入水泥沙盘教具系统，改变了沙盘教具缺乏针对性的缺点；在沙盘模拟中引入生产仿真部分，将沙盘和仿真结合在一起，利用本教具可以更好地再现水泥生产、设计、管理的全过程；本教具培养学员对水泥生产的全局观、成本观，体现了精细化管理的思想；本教具培养学员的团队合作精神；本教具锻炼了学员的动手、操作能力。附图说明图I是本技术提出的用于水泥厂生产管理培训的沙盘教具系统的示意图。具体实施方式以下所述为本技术的较佳实施实例，并不因此而限定本技术的保护范围。图I示出了本技术提出的沙盘教具系统的示意图。本技术提出的用于水泥厂生产管理培训的沙盘教具系统包括四部分A.沙盘盘面如图I所示，沙盘盘面包括沙盘模板I以及沙盘模板I上布置的五大分区，左侧为建厂前期区2，下方为生产区3，右侧为费用支出区4本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种水泥厂生产管理培训的沙盘教具系统，其特征在于，所述系统包括：沙盘盘面，其中，沙盘盘面包括沙盘模板(1)以及安装在沙盘模板(1)上的建厂前期区(2)，生产区(3)，费用支出区(4)，销售区(5)，生产线运行状态区(7)，以及水泥生产仿真模拟区(6)；水泥生产线仿真模型(29)，其中，水泥生产线仿真模型(29)安装在水泥生产仿真模拟区(6)上；放置于沙盘盘面以表示生产管理信息的模拟币(36)和模拟卡(37)；以及辅助设备，包括生产运行控制电脑(11)，生产运行控制电脑(11)对水泥生产线仿真模型(29)进行控制。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：聂雨薇，韩丽萍，滕英跃，王科唯，长青，李长青，王秀丽，赵红梅，马惠言，董红英，刘俊华，孙保华，
申请(专利权)人：内蒙古工业大学，
类型：实用新型
国别省市：