【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教具。
技术介绍
在英语教学中，教师要不停的在黑板上写下不同的字母或单词，还要根据课堂需要擦掉再写上新的字母或单词，用粉笔在黑板上一写一擦会产生一些粉尘，粉尘不仅污染教室环境，还对教师和学生的身体带来伤害。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服在英语教学中，教师在黑板上擦写英语字母或单词会产生粉尘的问题，提供一种英语单词组合教具。 一种英语单词组合教具，其组成包括背板、卡片槽、两个支腿、两个底座、数个挂钩和数个字母卡片，所述背板的两端分别固定在两个支腿上，每个支腿对应一个底座，且支腿固定在相对应的底座上，所述卡片槽设置在背板前面的底部，数个挂钩均布设置在背板前面的上部，数个字母卡片设置在卡片槽和数个挂钩上。本技术具有以下有益效果教师可根据授课需要，将字母卡片任意组合成不同的单词，不需要教师在黑板上擦写英语字母或单词，避免了粉尘的产生，使教师和学生可以在没有粉尘的环境中授课和学习。附图说明图I是本技术的结构示意图，图2是图I的左视图。具体实施方式实施例I :一种英语单词组合教具，见图I和图2，其组成包括背板I、卡片槽2、两个支腿3、两个底座4、数个挂钩5和数个字母卡片6，所述背板I的两端分别固定在两个支腿3上，每个支腿3对应一个底座4，且支腿3固定在相对应的底座4上，所述卡片槽2设置在背板I前面的底部，数个挂钩5均布设置在背板I前面的上部，数个字母卡片6设置在卡片槽2和数个挂钩5上。使用时，可根据不同的单词选出不同的字母卡片6，将其插入卡片槽2中或挂在挂钩5上。权利要求1.一种英语单词组合教具，其组成包括背板(I)、卡片槽(2)、两个支腿(3)、两个...
【技术保护点】
一种英语单词组合教具，其组成包括背板(1)、卡片槽(2)、两个支腿(3)、两个底座(4)、数个挂钩(5)和数个字母卡片(6)，其特征是：所述背板(1)的两端分别固定在两个支腿(3)上，每个支腿(3)对应一个底座(4)，且支腿(3)固定在相对应的底座(4)上，所述卡片槽(2)设置在背板(1)前面的底部，数个挂钩(5)均布设置在背板(1)前面的上部，数个字母卡片(6)设置在卡片槽(2)和数个挂钩(5)上。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：麻艳梅，宋秋炎，陶金，房晶，
申请(专利权)人：佳木斯大学，
类型：实用新型
国别省市：
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