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一种穿孔式翻页挂历制造技术

技术编号:7942204 阅读:218 留言:0更新日期:2012-11-02 00:53
本实用新型专利技术涉及一种挂历,尤其涉及一种穿孔式翻页挂历。它包括挂板、挂板上的挂孔、挂孔上穿有挂绳,在挂板的中间设置有折痕,所述折痕的下方设置有翻页孔,在翻页孔的下沿设置有多个挂环,挂环下挂有写字页面,写字页面上设置有与挂环相对应的挂孔。穿孔式翻页挂历是以挂板镂空的一种创新设计,一改现有市面上挂历页面翻页时需要夹子或撕掉的不便,而翻页孔的设计可以让页面轻松翻到后面。(*该技术在2022年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种挂历,尤其涉及一种穿孔式翻页挂历
技术介绍
目前市面上挂历页面翻页时需要夹子或撕掉,使用的时候不方便,而且造成不必要的浪费,并且功能单一,没有充分利用挂历的附加价值。
技术实现思路
为了克服上述缺陷,本技术的目的在于提供一种挂板镂空设计、功能多样化的穿孔式翻页挂历。为了实现上述目的,本技术采用如下技术方案一种穿孔式翻页挂历,它包括挂板、挂板上的挂孔、挂孔上穿有挂绳,在挂板的中间设置有折痕,所述折痕的下方设置有翻页孔,在翻页孔的下沿设置有多个挂环,挂环下挂有写字页面,写字页面上设置有与挂环相对应的挂孔。在写字页面的一侧设置有阅读页面。阅读页面可根据年级进度不同度印刷单词,同时按日期不同设计日历。写字页面是练习和草稿区,因为是翻页纸张具有保留功能。广品功能说明本技术的有益效果穿孔式翻页挂历是以挂板镂空的一种创新设计,一改现有市面上挂历页面翻页时需要夹子或撕掉的不便,而翻页孔的设计可以让页面轻松翻到后面。英语学习,环境很重要。时下很多英语学习的产品点读机、学习机,大多数是孩子独自一人学习,因为现在大多数家庭都是一个孩子,所以很难做到人与人的互动,故此很多家庭即使买了这些产品,时间一长没有家长督促就束之高阁,或是在临考试前拿出来强补,不能做到每天坚持。该产品设计是从儿童学习心理的角度出发,每天利用生活的空闲时间用极短的学习过程完成单词记忆,因为是挂历的形式,家长很方便就可以督促孩子对英语的学习,全家人每天都有一起接触的机会,又利于在家里营造英语学习互动的环境,该产品特点在于帮助孩子最大限度做到每天坚持。从而养成孩子学习的好习惯。同时该产品的设计形式,还可以用在各种需要坚持记忆各类学科上,如唐诗300首、数学错题集等等。附图说明图I为本技术实施例I的结构示意图。图2为本技术实施例2的结构示意图。具体实施方式实施例I以下结合附图I对本技术中只有写字页面的技术方案进行详述一种穿孔式翻页挂历,它包括挂板3、挂板3上的挂孔2、挂孔2上穿有挂绳1,在挂板3的中间设置有折痕4,所述折痕4的下方设置有翻页孔5,在翻页孔5的下沿设置有多个挂环6,挂环6下挂有写字页面8,写字页面8上设置有与挂环6相对应的挂孔7。实施例2以下结合附图2对本技术中有写字页面、阅读页面的技术方案进行详述一种穿孔式翻页挂历,它包括挂板3、挂板3上的挂孔2、挂孔2上穿有挂绳1,在挂板3的中间设置有折痕4,所述折痕4的下方设置有翻页孔5,在翻页孔5的下沿设置有多个挂环6,挂环6下挂有写字页面8,写字页面8上设置有与挂环6相对应的挂孔7。在写字页面8的一侧设置有阅读页面9。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种穿孔式翻页挂历,它包括挂板(3)、挂板(3)上的挂孔(2)、挂孔(2)上穿有挂绳(1),其特征在于:在挂板(3)的中间设置有折痕(4),所述折痕(4)的下方设置有翻页孔(5),在翻页孔(5)的下沿设置有多个挂环(6),挂环(6)下挂有写字页面(8),写字页面(8)上设置有与挂环(6)相对应的挂孔(7)。

【技术特征摘要】
1.一种穿孔式翻页挂历,它包括挂板(3)、挂板(3)上的挂孔(2)、挂孔(2)上穿有挂绳(1),其特征在于在挂板(3)的中间设置有折痕(4),所述折痕(4)的下方设置有翻页孔(5),在翻页孔(5)的下沿...

【专利技术属性】
技术研发人员:戴海峰
申请(专利权)人:戴海峰
类型:实用新型
国别省市:

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