【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种可调 节课桌。
技术介绍
随着学习科目的增加，学习资料也越来越多，然而桌洞和桌面的容量有限，导致有些物品及资料无法存放，而且不同身高的同学对桌洞高度的需求也不同，因此会造成很多不便。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是针对上述缺陷，提供一种可调整桌洞空间大小的可调节课桌。为了解决上述技术问题，本技术提供了一种具有如下结构的可调节课桌，包括由桌腿及桌面组成的桌体，桌面下方设有底板，其结构特点在于所述桌体的左右侧面及后侧面中上部设有侧板，底板的四角分别活动卡装在四条桌腿上。所述桌腿左右方向内侧分别对应设有卡槽，每一桌腿左右方向内侧至少设有两道卡槽。采用上述方案的可调节课桌，由于底板可沿桌腿上下滑动，因此可以调节桌洞空间的大小，结构简单，使用方便。以下结合附图对本技术的具体实施方式作进一步的详细说明图I是本技术的结构示意图。具体实施方式如图I所示，该可调节课桌，包括由桌腿3及桌面组成的桌体1，桌面下方设有底板2，桌体I的左右侧面及后侧面中上部设有侧板5，底板2的四角分别活动卡装在四条桌腿3上，桌腿3左右方向内侧分别对应设有卡槽4，每一桌腿3左右方向内侧至少设有两道卡槽4，使用时，底板2沿桌腿3上下活动，调节桌洞大小，从而增大桌洞的使用空间。
【技术保护点】
一种可调节课桌，包括由桌腿（3）及桌面组成的桌体（1），桌面下方设有底板（2），其特征在于所述桌体（1）的左右侧面及后侧面中上部设有侧板（5），底板（2）的四角分别活动卡装在四条桌腿（3）上。
【技术特征摘要】
1.一种可调节课桌，包括由桌腿(3)及桌面组成的桌体(1)，桌面下方设有底板(2)，其特征在于所述桌体(I)的左右侧面及后侧面中上部设有侧板(5)，底板(2)的四角分别活动卡...
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