【技术实现步骤摘要】
本技术涉及语文教学用辅助教具，尤其涉及一种语文教学用讲台桌面放置吸盘式书架。
技术介绍
大量朗读语文课文，可以有效地提高语文的阅读能力和语文的发展能力，中国自古就有“读书破万卷，下笔如有神”的古训，现代的 语文教学实践也证明，朗读是语文教学过程中不可或缺的重要环节。老师和学生进行语文朗读，或者由老师带领学生进行的语文朗读过程中，老师和学生一般都是将书本平放在讲台和课桌上，由于读书的视线不能与书面保持垂直，长时间阅读就会让人感到疲劳，严重的还会造成近视眼甚至引发颈椎病。也有的老师和学生用手拿着书本进行阅读，这样虽然可以在一定程度上缓解颈椎痛痛，短时间是可以的，但时间长了就会让人感到酸麻，对老师和学生的身体健康都是不利的，同时也很容易降低学生对于语文学习的效率。
技术实现思路
本技术的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种语文教学用讲台桌面放置吸盘式书架，方便携带，方便固定，又方便进行语文阅读。本技术所述的语文教学用讲台桌面放置吸盘式书架，包括有支撑立柱、倾斜板、通孔、压书弹簧夹、挡书板、铰链、底板、负压吸盘、通气控制阀和通气孔。底板是本技术的底支撑件，整体呈长方形平板状结构，在底板的居中位置，设置有负压吸盘，负压吸盘的上部设置有通气孔，通气孔穿入在底板中，通气孔的上端设置在底板的上面，在通气孔的上端，设置有通气控制阀。底板的前端设置有铰链，并通过铰链连接设置有倾斜板，倾斜板也就是本技术的书架板，倾斜板的居中位置设置有通孔，倾斜板的后端部下面设置有支撑立柱，支撑立柱的下端连接到底板的后端部上面，倾斜板的前端部下面与铰链连接，倾斜板的前端部上面设置有挡书板，在挡书...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.语文教学用讲台桌面放置吸盘式书架，底板(7)是底支撑件，整体呈长方形平板状结构，其特征在于在底板(7)的居中位置，设置有负压吸盘(8)，负压吸盘(8)的上部设置有通气孔(10)，通气孔(10)穿入在底板(7)中，通气孔(10)的上端设置在底板(7)的上面，在通气孔(10)的上端，设置有通气控制阀(9);...
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